發(fā)布時(shí)間：2017-10-09 20:45

  本文關(guān)鍵詞：微機(jī)原理課程的MOOC建設(shè)

  更多相關(guān)文章： MOOC 微機(jī)原理 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法

【摘要】：介紹微機(jī)原理課程MOOC建設(shè)中的一些實(shí)踐和探索,從MOOC方案設(shè)計(jì)、微機(jī)原理教學(xué)知識(shí)劃分、教學(xué)視頻和課程習(xí)題準(zhǔn)備、在線學(xué)習(xí)等方面探討MOOC建立的一些措施,提出微機(jī)原理課程實(shí)施MOOC教學(xué)的幾點(diǎn)思考,建立基于MOOC開(kāi)放課程資源的翻轉(zhuǎn)式/混合式教學(xué)模式,以進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平和微機(jī)原理課程教學(xué)效果。
【作者單位】： 西南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;西南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： MOOC 微機(jī)原理 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法
【基金】：西南科技大學(xué)科研基金資助項(xiàng)目(11sx0103)
【分類號(hào)】：G434;TP301-4
【正文快照】： 1背景MOOC是一種新的開(kāi)放課程資源共享模式,具有關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)、大規(guī)模教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂和協(xié)同評(píng)價(jià)的混合式教學(xué)特點(diǎn),國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)都紛紛開(kāi)設(shè)了自己的MOOC[1]。2015年7月8日,教育部在線教育研究中心交流聯(lián)絡(luò)部主任和清華大學(xué)“學(xué)堂在線”戰(zhàn)略合作總監(jiān)陳偉、清華大學(xué)教授肖星等一行3

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 朱莉莉;微機(jī)原理與應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;1997年03期

2 李繼燦，，郭麥成，沈疆海;多媒體微機(jī)原理CAI系統(tǒng)的研制與開(kāi)發(fā)[J];高等工程教育研究;1996年01期

3 傅忠謙,周佩玲,郭明明,周正葆,何克東;構(gòu)建具有時(shí)代特征的微機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境[J];教育與現(xiàn)代化;2003年03期

4 王會(huì)霞,梅志階;《微機(jī)原理》多媒體CAI課件的設(shè)計(jì)與實(shí)施[J];高等函授學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2004年03期

5 ;[J];;年期

本文編號(hào)：1002334