本文關(guān)鍵詞：蘇教版初中語文教材寫作資源的研究與使用

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【摘要】：蘇教版初中語文教材的寫作資源極為豐富,然而在實(shí)際教學(xué)過程中并沒有得到合理運(yùn)用�；诖�,筆者系統(tǒng)研究了教材中的寫作資源,主要分為四部分內(nèi)容。第一部分緒論首先闡述了使用教材寫作資源的必要性與重要性,接著總結(jié)了目前已有的研究成果并對論文中出現(xiàn)的相關(guān)概念進(jìn)行界定。第二部分全面論述了蘇教版初中語文教材寫作資源的分布情況,主要包括寫作專題系統(tǒng)、閱讀系統(tǒng)中的寫作資源以及安排在語文實(shí)踐活動、口語交際、專題里的寫作訓(xùn)練。第三部分重點(diǎn)梳理了當(dāng)前教材寫作資源存在的問題,即寫作專題系統(tǒng)不甚合理,閱讀系統(tǒng)中的寫作資源編排較為隨意,其他寫作資源也相對雜亂,并分析了產(chǎn)生上述問題的原因。第四部分為促進(jìn)教材寫作資源的合理使用,筆者提出以下建議:改進(jìn)寫作專題系統(tǒng),落實(shí)讀寫結(jié)合的理念,整合其他寫作資源�？傊�,盡可能完善現(xiàn)有教材,全面提高學(xué)生寫作水平。
【關(guān)鍵詞】：蘇教版 初中語文 教材寫作 寫作資源
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.3
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-15
• 一、 使用教材寫作資源的必要性與重要性8-10
• 二、 研究現(xiàn)狀10-14
• 三、 相關(guān)概念闡述14-15
• 第一章 蘇教版初中語文教材寫作資源的分布情況15-29
• 第一節(jié) 寫作專題系統(tǒng)15-19
• 一、 寫作指導(dǎo)15-17
• 二、 修改文章專題17-18
• 三、 應(yīng)用文寫作18-19
• 第二節(jié) 閱讀系統(tǒng)的寫作資源19-23
• 一、 選文的課后寫作題20-21
• 二、 誦讀欣賞的寫作拓展點(diǎn)21-22
• 三、 名著閱讀獨(dú)特的寫作價值22-23
• 第三節(jié) 其他寫作資源23-27
• 一、 語文實(shí)踐活動的寫作訓(xùn)練23-25
• 二、 口語交際提供寫作基礎(chǔ)25-26
• 三、 專題中的寫作練習(xí)26-27
• 本章小結(jié)27-29
• 第二章 蘇教版初中語文教材寫作資源存在的問題29-48
• 第一節(jié) 寫作專題系統(tǒng)不合理29-33
• 一、 寫作指導(dǎo)序列不明顯29-31
• 二、 作文修改方式單一，修改專題間隔時間過長31-32
• 三、 應(yīng)用文寫作地位低且內(nèi)容脫離學(xué)生生活32-33
• 第二節(jié) 閱讀系統(tǒng)的寫作資源較為隨意33-37
• 一、 課后寫作題與選文結(jié)合不緊密33-35
• 二、 誦讀欣賞人文主題組元給寫作教學(xué)帶來不便35-36
• 三、 名著閱讀“寫作·活動”要求籠統(tǒng)寬泛36-37
• 第三節(jié) 其他寫作資源雜亂無章37-41
• 一、 語文實(shí)踐活動多而亂，勞力又勞神37-39
• 二、 口語交際系統(tǒng)與寫作系統(tǒng)各自為政39-40
• 三、 專題呈現(xiàn)的寫作材料缺乏統(tǒng)整性安排40-41
• 第四節(jié) 原因分析41-47
• 一、 寫作知識僵化淡化41-42
• 二、 課標(biāo)中的寫作知識不夠具體42-44
• 三、 教材編者存在認(rèn)識上的偏差44-47
• 本章小結(jié)47-48
• 第三章 蘇教版初中語文教材寫作資源的合理使用48-63
• 第一節(jié) 完善寫作專題系統(tǒng)48-52
• 一、 構(gòu)建科學(xué)合理的寫作序列48-49
• 二、 重視學(xué)生互改、教師修改，，調(diào)整文章修改專題49-51
• 三、 增加應(yīng)用文寫作練習(xí)，增強(qiáng)其趣味性與實(shí)用性51-52
• 第二節(jié) 落實(shí)讀寫結(jié)合的理念52-57
• 一、 課后題堅(jiān)持“以寫促讀”的原則52-53
• 二、 對誦讀欣賞進(jìn)行能力組元53-54
• 三、 加強(qiáng)對名著閱讀“寫作·活動”的指導(dǎo)54-57
• 第三節(jié) 整合其他寫作資源57-62
• 一、 精簡語文實(shí)踐活動57-59
• 二、 口語交際與寫作系統(tǒng)相互融合59-60
• 三、 根據(jù)寫作任務(wù)呈現(xiàn)專題作文素材60-62
• 本章小結(jié)62-63
• 結(jié)語63-64
• 參考文獻(xiàn)64-68
• 讀研期間科研情況統(tǒng)計(jì)68-69
• 附錄69-76
• 后記76-77

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：518792