民族團(tuán)結(jié)教育是培養(yǎng)中華民族共同體意識(shí)形成至關(guān)重要的工作,關(guān)系到各民族之間協(xié)同奮進(jìn)、繁榮發(fā)展,關(guān)系到國(guó)內(nèi)社會(huì)的安定與團(tuán)結(jié)。堅(jiān)定不移的開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育,發(fā)揮學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育與家庭民族團(tuán)結(jié)教育的重要陣地作用,是培養(yǎng)各民族學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷,促進(jìn)各民族平等團(tuán)結(jié)、共同繁榮,維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定與長(zhǎng)治久安的有效手段。 

【文章來(lái)源】：呼倫貝爾學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,28(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、民族團(tuán)結(jié)教育對(duì)培育中華民族共同體意識(shí)的作用
二、學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育
    （一）學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)涵
    （二）當(dāng)前學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育遇到的問(wèn)題
    （三）對(duì)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的建議
三、家庭民族團(tuán)結(jié)教育
    （一）家庭民族團(tuán)結(jié)教育
    （二）當(dāng)前家庭民族團(tuán)結(jié)教育面臨的問(wèn)題
    （三）對(duì)家庭民族團(tuán)結(jié)教育的建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試論中學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育常態(tài)化機(jī)制建設(shè)——以蘭州市M中學(xué)為例[J]. 蘇光正,秦磊.  西北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[2]西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)程中的民族團(tuán)結(jié)教育研究——以西藏中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育的現(xiàn)狀和分析為例[J]. 郝鳳鳳,馮建新.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2016(09)
[3]中央民族工作會(huì)議暨國(guó)務(wù)院第六次全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)在北京舉行[J].   今日民族. 2014(10)

博士論文
[1]課程中的文化選擇研究[D]. 王艷霞.中央民族大學(xué) 2007

碩士論文
[1]儒家傳統(tǒng)道德教育思想在當(dāng)代家庭教育中的價(jià)值研究[D]. 蔡麗.廣西師范學(xué)院 2016



本文編號(hào)：3041416