近年來,隨著社會對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的越來越重視,對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承的關(guān)注也越來越多。學(xué)校作為培養(yǎng)祖國未來希望的教育陣地,如何更好地開展傳統(tǒng)文化教育也就成了社會關(guān)注的重點。本文通過對邢臺地區(qū)傳統(tǒng)文化進校園的現(xiàn)狀進行分析,找到傳統(tǒng)文化進校園的新路徑并在此基礎(chǔ)上提出新的思路,為傳統(tǒng)文化宣更有效的走進校園、走進課堂提供理論支持。 

【文章來源】：才智. 2020年07期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)文化進校園存在的問題
    1.對于傳統(tǒng)文化的重視程度不夠
    2.手段陳舊、單一
    3.教師隊伍專業(yè)素質(zhì)有待提高
二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的路徑研究
    1.加強隊伍建設(shè)
    2.融入課堂教學(xué)
    3.開展主題活動
三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的政策選擇
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的探索研究[J]. 武麗芳.  學(xué)周刊. 2019(30)
[2]習(xí)近平弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要論述研究的現(xiàn)狀與前瞻[J]. 雷蕾.  貴州省黨校學(xué)報. 2019(04)



本文編號：2939419