在科技迅猛發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益體現(xiàn)在高科技和創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)上。各 個(gè)國(guó)家和地區(qū)都在建立和完善國(guó)家創(chuàng)新體系和區(qū)域創(chuàng)新體系，旨在在未來(lái)的國(guó)際競(jìng) 爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。高校作為創(chuàng)新系統(tǒng)中的重要?jiǎng)?chuàng)新源和知識(shí)傳播點(diǎn)，在科技創(chuàng)新 中起著不可忽視的作用。 本文以知識(shí)經(jīng)濟(jì)理論、國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)理論和科教興國(guó)理論為出發(fā)點(diǎn)，區(qū)分了創(chuàng)新 系統(tǒng)中各組成要素的不同作用和功能，確定了高校與創(chuàng)新系統(tǒng)中其他主體之間互動(dòng) 的接口和通道，從而對(duì)高�？萍紕�(chuàng)新能力作了新的界定，并結(jié)合浙江省高校的現(xiàn)實(shí) 狀況，從創(chuàng)新系統(tǒng)的角度對(duì)其科技創(chuàng)新能力進(jìn)行了評(píng)估，得出了浙江省高�？萍紕�(chuàng) 新能力與創(chuàng)新系統(tǒng)不相適應(yīng)的結(jié)論，并提出了增強(qiáng)浙江省高校科技創(chuàng)新能力與區(qū)域 創(chuàng)新系統(tǒng)適應(yīng)性的政策措施，為高校今后的進(jìn)一步發(fā)展提供了理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
【學(xué)位單位】：浙江工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2001
【中圖分類】：G40-054
【文章目錄】：
第一章 導(dǎo)論
    1.1 研究意義
    1.2 研究?jī)?nèi)容和創(chuàng)新之處
    1.3 研究路線和主要觀點(diǎn)
第二章 高�？萍紕�(chuàng)新能力評(píng)估的基本理論問(wèn)題
    2.1 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與科教興國(guó)戰(zhàn)略
    2.2 高校職能的歷史演變過(guò)程
    2.3 創(chuàng)新系統(tǒng)中的高校定位
    2.4 科技創(chuàng)新能力有關(guān)概念的界定
第三章 浙江省高�？萍紕�(chuàng)新能力的現(xiàn)狀評(píng)估
    3.1 浙江省省域創(chuàng)新系統(tǒng)的發(fā)展
    3.2 浙江省高�？萍紕�(chuàng)新能力的現(xiàn)狀評(píng)估
    3.3 浙江省高�？萍紕�(chuàng)新結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及問(wèn)題分析
第四章 浙江省高校科技創(chuàng)新能力與區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的適應(yīng)性評(píng)估
    4.1 高�？萍紕�(chuàng)新能力與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的基本關(guān)系
    4.2 浙江省高校科技創(chuàng)新能力與區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)的適應(yīng)性評(píng)估
    4.3 評(píng)估結(jié)論
第五章 對(duì)策研究
    5.1 各國(guó)促進(jìn)科技創(chuàng)新的政策措施
    5.2 提高浙江省高校科技創(chuàng)新能力的政策建議框架
參考文獻(xiàn)
致謝

【引證文獻(xiàn)】

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4 程麗明;;高�？萍紕�(chuàng)新能力研究綜述[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

5 唐陽(yáng);;關(guān)于高校開(kāi)展協(xié)同創(chuàng)新的思考[J];中國(guó)高校科技;2012年07期

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3 胡凱球;高�？萍紕�(chuàng)能力評(píng)估理論與方法研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2008年

4 張文利;江西省高校科技創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)分析[D];江西財(cái)經(jīng)大學(xué);2009年

本文編號(hào)：2869851