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論教育懲戒的道德困境及啟示

發(fā)布時間:2020-11-03 13:09
   教育懲戒作為一種有效的教育手段有著悠久的歷史,古今中外莫不重視教育懲戒的作用,F(xiàn)代社會因道德爭議就教育懲戒問題發(fā)生分裂,教育體罰、教育懲戒在部分國家被法律禁止。懲戒和體罰是完整教育的必要手段,將其排除在教育手段之外,既不利于當事個體的矯治,也不利于周邊人群的權(quán)益保護,而承認普通教育的懲戒權(quán)和體罰權(quán),恰恰能獲得個人和社會的雙贏。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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2 張婷;;小學教師體罰現(xiàn)象淺析[J];當代教育論壇(綜合研究);2011年04期

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8 張禮永;;告別夏楚二物:中國教育廢除體罰的百年努力及論爭[J];湖南師范大學教育科學學報;2013年02期

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10 馬濤;;論校園“虐童”行為的法律規(guī)制——基于虐待兒童罪“不必說”的刑法立場[J];福建警察學院學報;2013年05期


相關(guān)博士學位論文 前9條

1 趙方杜;身體規(guī)訓:中國現(xiàn)代性進程中的國家權(quán)力與身體[D];南開大學;2010年

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9 汪明帥;我國近代教師權(quán)利變遷研究[D];華東師范大學;2014年


相關(guān)碩士學位論文 前10條

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10 郝民;對學校教育中懲罰的理性思考[D];山東師范大學;2011年


【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

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2 吳亮;;論美國公立中小學校懲戒權(quán)的司法監(jiān)督[J];比較教育研究;2008年06期

3 蔡海龍;;學校體罰及其侵權(quán)責任研究[J];首都師范大學學報(社會科學版);2010年06期

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 徐初苗;;加強心理體驗 解脫道德困境[J];教學與管理;2007年11期

2 方金;;師德建設(shè)的道德困境與管理創(chuàng)新[J];新課程研究(上旬刊);2014年01期

3 徐萍;;童年消逝帶來的道德困境與應對措施[J];中國德育;2006年05期

4 陳薈芳;;現(xiàn)代道德困境下對“美德即知識”的思考[J];內(nèi)蒙古民族大學學報;2012年04期

5 金緒澤;略論道德困境與道德教育[J];洛陽師范學院學報;2001年03期

6 余俊渠;郭文亮;;市場經(jīng)濟條件下學校德育面臨的問題與對策[J];教育探索;2007年04期

7 ;[J];;年期


相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 郭薇;大學生道德困境問卷的初步編制及相關(guān)因素分析研究[D];西北大學;2013年



本文編號:2868616

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