正細(xì)讀《人民教育》2019年第23期核心議題"教師教育懲戒權(quán)立法與賦權(quán)"系列文章,我頗有感觸。我認(rèn)為,學(xué)校和教師要實施合理懲戒,就必須讓懲戒有溫度,既要讓懲戒發(fā)揮糾偏的作用,更要關(guān)注如何讓懲戒產(chǎn)生持久的向上向善動力,促使學(xué)生把懲戒指向的規(guī)范價值內(nèi)化為行動自覺。

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本文編號：2840238