本文關(guān)鍵詞：情感性孝道團(tuán)體輔導(dǎo)對高一學(xué)生親子沖突應(yīng)對策略的干預(yù)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:本研究以南昌市某4所中學(xué)的高一學(xué)生為研究對象,探索雙元孝道與親子沖突應(yīng)對策略之間的關(guān)系,探討情感性孝道團(tuán)體輔導(dǎo)對親子沖突應(yīng)對策略的干預(yù)效果。方法:采用“雙元孝道問卷”和“親子沖突應(yīng)對策略問卷”對南昌市某4所中學(xué)的523名高一學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,通過數(shù)據(jù)分析挖掘雙元孝道和親子沖突應(yīng)對策略之間的關(guān)系;選取26名情感性孝道水平低、競爭策略高并愿意加入本團(tuán)體的高一學(xué)生進(jìn)行情感性孝道團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù),檢驗(yàn)情感性孝道團(tuán)體輔導(dǎo)對高一學(xué)生親子沖突應(yīng)對策略的干預(yù)效果。結(jié)果:(1)情感性孝道、與媽媽競爭的策略在性別方面存在顯著差異(P0.05);(2)競爭策略與權(quán)威性孝道正相關(guān),與情感性孝道負(fù)相關(guān);合作、妥協(xié)、遷就和回避策略與權(quán)威性孝道負(fù)相關(guān),與情感性孝道正相關(guān);(3)實(shí)驗(yàn)組前后測的情感性孝道和親子沖突應(yīng)對策略存在顯著差異(P0.05),后測情感性孝道水平顯著高于前測,與爸爸合作策略得分顯著提高,與爸爸競爭性策略顯著低于前測。結(jié)論:(1)雙元孝道與親子沖突應(yīng)對策略顯著相關(guān),情感性孝道對高一學(xué)生的親子沖突應(yīng)對策略有顯著預(yù)測作用;(2)情感性孝道團(tuán)輔能夠提升情感性孝道水平,情感性孝道水平的提升能夠增加與爸爸的合作策略,減少與爸爸競爭的策略。
【關(guān)鍵詞】：親子沖突應(yīng)對策略 雙元孝道 情感性孝道 情感性孝道團(tuán)輔
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：B844.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-9
• 1 文獻(xiàn)綜述9-22
• 1.1 親子沖突應(yīng)對策略9-16
• 1.1.1 親子沖突應(yīng)對策略的概念9-10
• 1.1.2 親子沖突應(yīng)對策略的分類10-13
• 1.1.3 親子沖突應(yīng)對策略的影響因素13-16
• 1.2 雙元孝道16-22
• 1.2.1 雙元孝道的概念17-19
• 1.2.2 雙元孝道的相關(guān)研究19-20
• 1.2.3 情感性孝道干預(yù)研究20-22
• 2 問題提出與研究意義22-24
• 2.1 問題提出22-23
• 2.2 研究意義23-24
• 2.2.1 理論意義23
• 2.2.2 實(shí)踐意義23-24
• 3 實(shí)證研究24-32
• 3.1 研究設(shè)計(jì)24-25
• 3.1.1 研究目的24
• 3.1.2 研究假設(shè)24
• 3.1.3 研究思路24-25
• 3.2 研究一：高一學(xué)生雙元孝道與親子沖突應(yīng)對策略關(guān)系研究25-27
• 3.2.1 研究目的25
• 3.2.2 研究假設(shè)25
• 3.2.3 研究對象25
• 3.2.4 研究工具25-26
• 3.2.5 結(jié)果26-27
• 3.3 研究二：對高一學(xué)生情感性孝道的干預(yù)研究27-32
• 3.3.1 研究目的27
• 3.3.2 研究假設(shè)27
• 3.3.3 被試選取27
• 3.3.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)27-28
• 3.3.5 情感性道團(tuán)體輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)28-30
• 3.3.6 結(jié)果30-32
• 4 討論32-36
• 4.1 雙元孝道與親子沖突應(yīng)對策略關(guān)系討論32-33
• 4.2 情感性孝道團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)效果的探討33-36
• 4.2.1 情感性孝道水平提升效果的探討33-34
• 4.2.2 親子沖突應(yīng)對策略效果的探討34-36
• 5 結(jié)論及不足36-38
• 5.1 結(jié)論36
• 5.2 本研究的不足36-38
• 參考文獻(xiàn)38-41
• 附錄41-54
• 致謝54

【相似文獻(xiàn)】

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