本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)留學(xué)生藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體會(huì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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? ５ ２ ２? 　 Ｂ ａ ｓ ｉ ｃ 　 Ｍｅ ｄ ｉ ｃ ａ ｌ 　 Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｍａ ｖ 　 ２ ０１ ３． Ｖｏ １ ． １ ５ 　 Ｎｏ． ５ 　 ． 醫(yī)學(xué) 留學(xué) 生藥 理 學(xué) 實(shí)驗(yàn)教 學(xué)體 會(huì)　 王 銳， 盧 寧清 ，， 李 娟， 鄭 婕， 鄭　 萍 ， 周　 茹 ， 金 少舉 ， 杜　 鵑 ， 彭曉 東 　 （ 寧夏醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院藥理學(xué)系

， 　 銀川 ７ ５ ０ ０ ０ ４ ； 　 通訊作 者） 　 摘要 ： 探 索醫(yī)學(xué)留學(xué)生的全英文 藥理 學(xué)實(shí)驗(yàn)教 學(xué)方法是 開(kāi)展該課程全英 文理論教 學(xué)不可分割的部分 。文章從教 材的編 寫、 　 教 學(xué)過(guò)程的準(zhǔn)備和 實(shí)施、 課后反饋方 面等各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行 了有益的總結(jié) ， 并從 中凝 練 出有益 的教 學(xué)啟發(fā)與經(jīng)驗(yàn) 。 目的是 為將　 來(lái)教 學(xué)過(guò)程 中提 高留學(xué)生藥理 學(xué)實(shí)驗(yàn)教 學(xué)效果積 累經(jīng)驗(yàn) ， 并為今后 留學(xué)生 醫(yī)學(xué) 藥理 學(xué) 實(shí)驗(yàn)課教 學(xué)提 出了改進(jìn) 的方 向及 有益　 的 方 法 嘗試 。 　 關(guān) 鍵 詞 ： 藥 理 學(xué) ； 實(shí)驗(yàn) 教 學(xué) ； 醫(yī) 學(xué) 留 學(xué) 生　 中圖 分 類 號(hào) ： Ｒ ９ ６ 文獻(xiàn) 標(biāo) 志 碼 ： Ａ 文 章 編 號(hào) ： ２ ０ ９ ５—１ ４ ５ ０ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５— ０ ５ ２ ２— ０ ３ 　Ｄ Ｏ Ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ Ｊ ． Ｉ Ｓ Ｓ Ｎ ． ２ ０ ９ ５—１ ４ ５ ０ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ５ ． ２ ９ 　 近 年來(lái) ， 西醫(yī)專 業(yè) 來(lái) 華 留學(xué) 生 總 規(guī)模 已居 各 �！� 業(yè) 第二 位 ， 學(xué) 歷 留學(xué) 生 規(guī)模 居 各 專業(yè) 首 位 。對(duì) 醫(yī)學(xué)　 留學(xué)生 采用英語(yǔ) 授課 ， 減 少 留學(xué) 生 畢 業(yè) 回 國(guó)就 業(yè)語(yǔ)　 言 轉(zhuǎn)換 環(huán)節(jié) ， 滿足 了周 邊 國(guó)家 醫(yī) 生 培養(yǎng) 的需求 。 自 　 ２ ０ ０ ７年 開(kāi)始 ， 教 育 部 制定 了《 來(lái) 華 留學(xué) 生 醫(yī)學(xué) 本 科　 其實(shí)驗(yàn) 教學(xué) 是提 高學(xué) 生 動(dòng) 手 能力 、 培 養(yǎng) 觀 察 分析 和　 解決 問(wèn)題 的重要 環(huán) 節(jié) ， 特別 是 動(dòng) 物 實(shí)驗(yàn) 相 關(guān) 的基 本　 醫(yī)學(xué) 實(shí)驗(yàn) 技能 ， 可 為學(xué) 生 臨床 技 能 培養(yǎng) 打 下 堅(jiān) 實(shí) 的　 基礎(chǔ) 。 醫(yī)學(xué)教育 是 精英 教 育 ， 培 養(yǎng) 職業(yè) 能 力 是精 英　 教 育的核 心理念 之 一 。 問(wèn)卷 調(diào) 查 反 映 ， 學(xué) 生 畢 業(yè)之　 后， 回國(guó)從 事 醫(yī)生職 業(yè) 占 ６ ５ ． ０ ％。 　 教育（ 英語(yǔ) 授 課 ） 質(zhì)量 控 制 標(biāo) 準(zhǔn) 暫行 規(guī) 定 》， 同時(shí) 公　 布 每年 度招 收 本 科 臨 床 醫(yī)學(xué) 專 業(yè) （ 英語(yǔ)授課 ） 來(lái) 華　 留學(xué)生 的高 等學(xué)校 名單及 招生 計(jì)劃 表 。接 受和 培養(yǎng)　 留學(xué) 生 已成 為高等 醫(yī)學(xué) 教育 的重 要 組 成部 分 ， 留學(xué)　 生教學(xué) 成 為反 映 醫(yī) 學(xué) 院校 教 育水 平 的 又 一 重 要 標(biāo)　 醫(yī)學(xué) 是研究 個(gè) 體 和人 群 健 康 的科 學(xué) ， 國(guó)際 通用　 性 很強(qiáng) 。參照 ２ ０ ０ ２年 由國(guó) 際 醫(yī)學(xué) 教育 專 門委 員會(huì)　 （ Ｉ ＭＥ ） 制 定 的全 球 醫(yī)學(xué) 教 育 最 低 標(biāo) 準(zhǔn) （ Ｇ ＭＥ Ｒ） ， 在　 原 有 的培 養(yǎng) 國(guó)內(nèi) 醫(yī)學(xué) 本科 體 系 的基礎(chǔ) 上 ， 將 內(nèi)容進(jìn)　 行 了較 大幅度 的修 訂 ， 重新 整合 課程 及其學(xué) 分 比例 ， 　 增 加實(shí) 驗(yàn)課 比例 ， 突 出對(duì) 留學(xué) 生動(dòng) 物 實(shí) 驗(yàn)操 作 能 力　 的培養(yǎng)　 。 　 志

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