本文關(guān)鍵詞：《廣告設(shè)計》課程教學(xué)改革與研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《廣告設(shè)計》課程教學(xué)改革與研究 　　摘 要：廣告設(shè)計作為視覺傳達設(shè)計方向的核心課程，其中對于圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計、印刷設(shè)計與工藝等方面的應(yīng)用已經(jīng)有相應(yīng)的了解，學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)應(yīng)具備廣告的設(shè)計與制作，以及在現(xiàn)實商業(yè)市場中實際應(yīng)用的能力。就目前的市場環(huán)境來看，廣告業(yè)在現(xiàn)代商業(yè)中起到了越來越重要的影響，所以現(xiàn)代廣告設(shè)計對與學(xué)生的創(chuàng)作能力提出了更高的要求，本文通過對目前高校廣告設(shè)計課程與當(dāng)代廣告設(shè)計的特點論述新環(huán)境下的教學(xué)改革，引出新的教學(xué)模式已滿足學(xué)生在廣告設(shè)計課程中的需求，以做到學(xué)以致用。 關(guān)鍵詞：廣告設(shè)計；教學(xué)改革；教學(xué)模式 1 廣告設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)狀分析 目前，《廣告設(shè)計》作為視覺傳達設(shè)計的核心課程已被絕大多數(shù)高校所開設(shè)，但在實際教學(xué)過程中注重的方面往往不能夠根據(jù)實際情況來完成，多數(shù)情況下課程在教學(xué)時過于注重作品畫面的效果，例如技法的表現(xiàn)，而忽視了廣告設(shè)計的目的是為了市場而服務(wù)，更為重要的是中國廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展時間較短，，還處于發(fā)展的初級階段，廣告教育的投入相對欠缺，使廣告設(shè)計的教育教學(xué)質(zhì)量無法得以保證，教師對與廣告設(shè)計的市場環(huán)境把握不足，導(dǎo)致教師在教學(xué)時往往注重理論知識的講解而無法做到與實踐的結(jié)合，在講解完理論知識后就進行相應(yīng)的設(shè)計創(chuàng)作，忽略了廣告設(shè)計前期的市場調(diào)差分析、廣告策劃、媒介的選擇與應(yīng)用等方面的內(nèi)容，由于廣告設(shè)計是一個系統(tǒng)化要求很嚴格的課程，若不能夠系統(tǒng)化的完成往往會出現(xiàn)過于注重形式而無實際內(nèi)涵的設(shè)計。 在實際的廣告設(shè)計中，對于廣告設(shè)計的前期市場分析，廣告的市場定位，目標(biāo)市場的分析，品牌的市場效應(yīng)，廣告策劃的撰寫等都是

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