該文探討了韓國語的標準發(fā)音和實際發(fā)音的區(qū)別,學(xué)生韓語語音學(xué)習(xí)過程中存在的主要問題,和影響韓語語音學(xué)習(xí)的重要因素,基于韓國語音韻論對韓語語音教學(xué)提出幾點建議,以探討科學(xué)有效的韓語語音教學(xué)模式。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 韓國語的標準發(fā)音和實際發(fā)音的區(qū)別
2 影響韓語語音學(xué)習(xí)的重要因素
    2.1 母語遷移現(xiàn)象
    2.2 教學(xué)方法不當
3 對韓語語音教學(xué)的建議
    3.1 構(gòu)建以學(xué)生為本的韓語語音課堂
    3.2 充分利用口腔圖等可視性的教學(xué)材料
    3.3 語音教學(xué)步驟建議
        3.3.1 說明環(huán)節(jié)
        3.3.2 練習(xí)環(huán)節(jié)
        3.3.3 使用環(huán)節(jié)
4 結(jié)語



本文編號：3459935