關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為,文學(xué)作品的閱讀理解過(guò)程,實(shí)際上是讀者在感性思維的基礎(chǔ)上,在理性的層面上對(duì)文本進(jìn)行推理認(rèn)知的過(guò)程,西語(yǔ)專業(yè)學(xué)生閱讀《唐吉坷德》遵循關(guān)聯(lián)理論,對(duì)其作品中幽默語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)更可以通過(guò)關(guān)聯(lián)理論進(jìn)行認(rèn)知層面的分析。因此,這種明示推理的交際模式給我們對(duì)該作品的閱讀提供了一種有異于傳統(tǒng)單純處理語(yǔ)法與詞匯的、著眼于語(yǔ)言內(nèi)在邏輯關(guān)系和作者意圖態(tài)度的新方向。 

【文章來(lái)源】：社科縱橫. 2017,32(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、關(guān)聯(lián)理論
三、《唐吉坷德》中語(yǔ)言的諷刺幽默效果
    (一)夸張和隱喻
    (二)反語(yǔ)
    (三)場(chǎng)景描寫(xiě)
    (四)趣用典故
    (五)文字游戲妙用
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]如何寫(xiě)好場(chǎng)面描寫(xiě)[J]. 薛飛.  中華活頁(yè)文選(初三年級(jí)). 2012(09)
[2]美國(guó)情景喜劇《老友記》中幽默雙關(guān)語(yǔ)的翻譯[J]. 鄭陽(yáng).  泰安教育學(xué)院學(xué)報(bào)岱宗學(xué)刊. 2011(03)
[3]試論文學(xué)作品中的反語(yǔ)運(yùn)用[J]. 肖福壽.  四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(03)



本文編號(hào)：3449256