本文以民辦高校為研究對(duì)象,對(duì)民辦高校的朝鮮語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行探討,根據(jù)問(wèn)題提出對(duì)策,主要在六個(gè)方面展開研究:明確學(xué)校定位,培養(yǎng)應(yīng)用型人才;優(yōu)化師資隊(duì)伍,平衡師資結(jié)構(gòu);引進(jìn)創(chuàng)新教材,體現(xiàn)地區(qū)特色;合理設(shè)置課程,增加聽說(shuō)比重;突破傳統(tǒng)課程,提倡趣味教學(xué);推進(jìn)校企合作,開展實(shí)踐教學(xué)。希望本文能為民辦高校朝鮮語(yǔ)專業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供建議,為完善民辦高校朝鮮語(yǔ)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式起到一定的參考和借鑒作用。 

【文章來(lái)源】：韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)與研究. 2017,(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)


本文編號(hào)：3410970