現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的改革與發(fā)展,學(xué)科教育理念的轉(zhuǎn)變,使得高等教育課程的教學(xué)需求也出現(xiàn)了根本性的變化。西語教學(xué)作為高等院校為培養(yǎng)專業(yè)語言人才而開設(shè)的教學(xué)課程,應(yīng)合理調(diào)整原有的教學(xué)規(guī)劃,落實現(xiàn)代教育目標(biāo),面向社會輸送更多的高素質(zhì)西語人才。在此基礎(chǔ)上,本文從翻轉(zhuǎn)課堂在西語教學(xué)中的應(yīng)用價值出發(fā),對現(xiàn)階段西語教學(xué)存在的實踐問題提出幾點(diǎn)改進(jìn)建議,并就翻轉(zhuǎn)課堂在應(yīng)用型西語課程中的有效運(yùn)用進(jìn)行探討。 

【文章來源】：科教導(dǎo)刊(下旬). 2019,(30)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 西班牙語實踐應(yīng)用課程的教學(xué)現(xiàn)狀
2 在西班牙語的實踐應(yīng)用教學(xué)中融入翻轉(zhuǎn)課堂的重要意義
3 以翻轉(zhuǎn)課堂為基礎(chǔ)優(yōu)化西語應(yīng)用課堂教學(xué)質(zhì)量的有效對策
4 結(jié)語



本文編號：3312705