由于課程性質(zhì)等諸多原因,旅游泰語課程教學(xué)面臨課程內(nèi)容龐雜、教師授課方式單一、課程授課教材稀少、師資力量不足等問題,使得旅游泰語課程教學(xué)面臨一定的挑戰(zhàn)。面對旅游泰語教學(xué)中碰到的諸多困難,在建構(gòu)主義理論的教育觀和學(xué)習(xí)觀指導(dǎo)下,如何利用互聯(lián)網(wǎng)輔助教學(xué)手段,利用視頻發(fā)布、微信等社交媒體、各種教學(xué)平臺等輔助手段幫助學(xué)生建構(gòu)自己的知識體系,完成課程教學(xué)目標(biāo),從而解決旅游泰語課程教學(xué)中面臨的諸多困難,是文章的主要研究目的。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2019,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、旅游泰語課程中存在的課程教學(xué)難點
    (一) 課程授課方式單一
    (二) 授課教材稀少
    (三) 授課內(nèi)容龐雜繁復(fù)
    (四) 師資力量不足
二、建構(gòu)主義理論視角下的旅游泰語互聯(lián)網(wǎng)輔助教學(xué)
    (一) 建構(gòu)主義理論視角下的教育教學(xué)觀
    (二) 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀
    (三) 建構(gòu)主義視角下的旅游泰語計算機(jī)輔助教學(xué)
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]英語教學(xué)研究對當(dāng)前東南亞語言教學(xué)的借鑒與思考[J]. 李江南,何淼.  昆明冶金高等�？茖W(xué)校學(xué)報. 2016(06)
[2]高校泰語本科教材現(xiàn)狀、問題及對策[J]. 馬銀福.  教育與教學(xué)研究. 2016(08)
[3]廣西高職院校旅游泰語課程教學(xué)改革探析[J]. 孫敏.  南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2010(04)
[4]建構(gòu)主義知識觀視野下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革[J]. 陳夢稀,譚敬德.  湖南科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(04)



本文編號：3182010