動(dòng)詞在句法分析中具有頭等重要的地位。一個(gè)動(dòng)詞會(huì)帶動(dòng)出主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)等多種成分。其中,動(dòng)賓搭配在動(dòng)詞和名詞的關(guān)系上表現(xiàn)得非常豐富,根據(jù)動(dòng)賓搭配可以發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞細(xì)微的句法語(yǔ)義功能特點(diǎn),對(duì)于句法分析、詞義功能理解和自然語(yǔ)言處理等,都具有重要的參考意義。韓國(guó)語(yǔ)的動(dòng)詞具有明顯的形態(tài)標(biāo)志,在與名詞搭配中具有確定的語(yǔ)序和對(duì)應(yīng)關(guān)系,這些特點(diǎn)可以幫助我們深入了解動(dòng)詞豐富的句法語(yǔ)義功能特點(diǎn)。本文將主要就漢韓“獲得類”動(dòng)詞的動(dòng)賓搭配結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的分析。通過(guò)中韓對(duì)比探討兩種語(yǔ)言動(dòng)賓搭配的共性和個(gè)性規(guī)律。本論文之所以選擇“獲得類”動(dòng)詞為研究對(duì)象的原因主要有以下三點(diǎn)：1.獲得類動(dòng)詞可以表示喜歡、不喜歡、不得不接受等不同的語(yǔ)義內(nèi)容,這樣就涉及到主動(dòng)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等問(wèn)題。2.任何語(yǔ)言中都有主動(dòng)句和被動(dòng)句。但是漢語(yǔ)教科書(shū)一般只講“被字句”,而不講“被動(dòng)句”。主要因?yàn)闆](méi)有明顯的句法標(biāo)志。韓國(guó)語(yǔ)中的“獲得類”動(dòng)詞在表示被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)候,具有明顯的標(biāo)志,可以作為中韓對(duì)比研究的重要參考。3.獲得類動(dòng)詞具有數(shù)量有限、語(yǔ)義豐富,語(yǔ)用搭配多樣等特點(diǎn),通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)方法,可以在抽樣語(yǔ)料庫(kù)內(nèi)進(jìn)行充分描寫和分析,有利于找出規(guī)律性。本論文將以語(yǔ)料... 

【文章來(lái)源】：山東大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：156 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究概況
        一、選題依據(jù)
        二、研究現(xiàn)狀
        三、研究?jī)?nèi)容和方法
    第二節(jié) 漢韓搭配對(duì)應(yīng)類型對(duì)比
        一、漢韓一般搭配對(duì)應(yīng)類型對(duì)比
        二、漢韓“獲得類”動(dòng)賓搭配對(duì)應(yīng)類型
第二章 當(dāng)代韓語(yǔ)新聞?wù)Z料庫(kù)的建立和分析
    第一節(jié) 語(yǔ)料庫(kù)抽樣原則和方法
        一、抽樣原則
        二、抽樣方法
        三、語(yǔ)料預(yù)處理方法
    第二節(jié) 基本數(shù)據(jù)
        一、韓國(guó)《朝鮮日?qǐng)?bào)》抽樣語(yǔ)料庫(kù)
        二、《朝鮮日?qǐng)?bào)》“獲得類”動(dòng)詞統(tǒng)計(jì)結(jié)果
        三、當(dāng)代漢語(yǔ)“獲得類”動(dòng)詞語(yǔ)料庫(kù)
    第三節(jié) 語(yǔ)料庫(kù)中“獲得類”動(dòng)詞的動(dòng)賓搭配基本數(shù)據(jù)
第三章 漢韓語(yǔ)“獲得類”動(dòng)詞靜態(tài)研究
    第一節(jié) 漢語(yǔ)“獲得類”動(dòng)詞的詞典意義
        一、漢語(yǔ)動(dòng)詞“收”
        二、漢語(yǔ)動(dòng)詞“收到”
        三、漢語(yǔ)動(dòng)詞“接受”
        四、漢語(yǔ)動(dòng)詞“遭”
        五、漢語(yǔ)動(dòng)詞“遭受”
        六、漢語(yǔ)動(dòng)詞“受”
        七、漢語(yǔ)動(dòng)詞“接”
        八、漢語(yǔ)動(dòng)詞“得”
    第二節(jié) 韓語(yǔ)“獲得類”動(dòng)詞的詞典意義
        一、韓語(yǔ)動(dòng)詞“(?)”
        二、韓語(yǔ)動(dòng)詞“(?)”
        三、韓語(yǔ)動(dòng)詞“(?)”
        四、韓語(yǔ)動(dòng)詞“(?)”
        五、韓語(yǔ)動(dòng)詞“(?)”
        六、韓語(yǔ)動(dòng)詞“(?)”
    第三節(jié) 小結(jié)
第四章 漢韓語(yǔ)“獲得類”動(dòng)詞動(dòng)態(tài)研究
    第一節(jié) 中性“獲得義”語(yǔ)用對(duì)比
    第二節(jié) 積極獲得義語(yǔ)用對(duì)比
    第三節(jié) 消極“獲得義”語(yǔ)用對(duì)比
    第四節(jié) 小結(jié)
第五章 余論與展望
參考文獻(xiàn)
附錄1 語(yǔ)料庫(kù)中“獲得類”動(dòng)詞的動(dòng)賓搭配分布表
附錄2 語(yǔ)料庫(kù)中的“(?)”搭配
附錄3 語(yǔ)料庫(kù)中的“(?)”搭配
附錄4 語(yǔ)料庫(kù)中的“(?)}”搭配
附錄5 語(yǔ)料庫(kù)中的“(?)”搭配
附錄6 語(yǔ)料庫(kù)中的“(?)”搭配
附錄7 語(yǔ)料庫(kù)中的“獲得類”動(dòng)詞動(dòng)賓搭配對(duì)應(yīng)分析
致謝
攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]表被動(dòng)的“遭”的歷時(shí)考察[J]. 田春來(lái).  古漢語(yǔ)研究. 2010(01)
[2]漢語(yǔ)被動(dòng)式界定研究[J]. 鄭媛.  安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(10)
[3]早期漢語(yǔ)的“遭”類被動(dòng)句——兼論“被”字句的勝出機(jī)制[J]. 魏兆惠.  上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2008(05)
[4]語(yǔ)義重心后移與“被”的語(yǔ)法化[J]. 陳力.  語(yǔ)言與翻譯. 2007(02)
[5]"遭"字句——兼論被動(dòng)標(biāo)記詞的界定與優(yōu)勝劣汰[J]. 鞠彩萍.  貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(01)
[6]“接受”和“施予”——也談被動(dòng)句的不同類別[J]. 陸慶和.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2006(01)
[7]承賜型“被”字句[J]. 邢福義.  語(yǔ)言研究. 2004(01)
[8]韓漢語(yǔ)被動(dòng)句對(duì)比——韓國(guó)留學(xué)生“被”動(dòng)句偏誤分析[J]. 柳英綠.  漢語(yǔ)學(xué)習(xí). 2000(06)
[9]“施受同詞”與被動(dòng)標(biāo)志[J]. 周崇謙.  張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2000(01)
[10]試論在句首的“由+施事”結(jié)構(gòu)的句法功能及其相關(guān)問(wèn)題[J]. 白荃.  北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1998(06)

博士論文
[1]漢語(yǔ)被動(dòng)表示法研究[D]. 金御真.蘇州大學(xué) 2010
[2]施事和受事的語(yǔ)義語(yǔ)用特征及其在句式中的實(shí)現(xiàn)[D]. 張伯江.復(fù)旦大學(xué) 2007

碩士論文
[1]留學(xué)生“遭”類動(dòng)詞句、“被”字句和“由”字句的偏誤分析及習(xí)得研究[D]. 白曉媛.南京師范大學(xué) 2012
[2]現(xiàn)代漢語(yǔ)中表遭受語(yǔ)義的句模研究[D]. 曾麗.四川師范大學(xué) 2011
[3]被字句中“被”后賓語(yǔ)的隱現(xiàn)研究及留學(xué)生的相關(guān)習(xí)得分析[D]. 袁真真.上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 2008
[4]“被”和“讓”表被動(dòng)的句法語(yǔ)義對(duì)立及其功能解釋[D]. 陳力.南開(kāi)大學(xué) 2002



本文編號(hào)：3181718