發(fā)布時間：2021-05-06 07:52

　　本文通過對我國中西部地區(qū)韓國學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀的研究,找出韓國學(xué)發(fā)展面臨的問題,提出解決策略,并分析中西部地區(qū)韓國學(xué)的發(fā)展前景。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2019,3(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 本文中韓國學(xué)研究對“中西部地區(qū)”的界定
2 中西部地區(qū)韓國學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀
    2.1 韓國語人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
    2.2 韓國學(xué)研究機構(gòu)現(xiàn)狀
    2.3 政府間及民間交流現(xiàn)狀
3 中西部地區(qū)韓國學(xué)發(fā)展面臨的問題
    3.1 相關(guān)研究起步較晚，發(fā)展較緩
    3.2 人才培養(yǎng)基礎(chǔ)較差，力量較弱
    3.3 研究成果數(shù)量較少，水平較低
    3.4 各級交流廣度有限，深度不夠
4 中西部地區(qū)韓國學(xué)發(fā)展的促進方案
    4.1 提高重視程度，加力加速發(fā)展
    4.2 依靠政策支持，加強人才培養(yǎng)
    4.3 注重深入合作，提高研究水平
    4.4 依靠地緣優(yōu)勢，加強交流合作
5 中西部地區(qū)韓國學(xué)發(fā)展的前景
    5.1 新興學(xué)科潛力無限
    5.2 隊伍年輕充滿活力
    5.3 借助地緣得天獨厚
    5.4 依托政策前景廣闊


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國韓國學(xué)研究現(xiàn)狀及發(fā)展分析——以《復(fù)印報刊資料》（2011—2016）轉(zhuǎn)載來源刊為例[J]. 張美紅,胡靜.  甘肅社會科學(xué). 2018(02)
[2]中韓建交二十年來中國韓國學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展[J]. 石源華.  當(dāng)代韓國. 2012(03)
[3]中國韓國學(xué)研究的現(xiàn)狀、特征與趨勢——基于1998～2010年CSSCI數(shù)據(jù)[J]. 李忠輝,肖霞.  當(dāng)代韓國. 2012(03)



本文編號：3171550