【摘要】：韓國素有"東方禮儀之邦"的美譽,從古至今都崇尚禮尚往來,注重表現對他人尊敬,與他人建立良好人際關系,因此,敬語體系在韓國語中占有重要地位。隨著中韓建交后兩國經貿往來發(fā)展,社會對韓國語人才需求逐漸增加,國內很多高職院校也相繼開設了應用韓語專業(yè),由于敬語體系比較復雜,以中文為母語的高職院校學生在學習敬語詞匯時感到比較困難,這將直接影響到專業(yè)人才培養(yǎng)水平。而到目前為止,圍繞敬語體系研究主要集中在敬語語法和其教學方法方面,而對敬語詞匯或針對高職院校學生敬語詞匯的教學方案研究還很少見。因此,關注高職院校敬語詞匯的教學方案具有重要意義。本文以探討針對高職院校學生的韓國語敬語詞匯教學方案為出發(fā)點,首先通過分類統(tǒng)計方法分析了中韓兩國高職院校主要使用教材敬語詞匯分布情況及存在問題;其次,通過問卷調查、訪談等方法分析了當前高職院校敬語詞匯教學現狀,通過對比分析國內外兩所高職院校敬語教與學現狀相關數據,找出了國內高職敬語詞匯教學方面存在問題。在上述分析基礎上,分別從教學目標和內容、教學模式方面提出針對性建議,并形成一套教學方案。全文共分為五章,第一章緒論部分闡明研究選題目的和意義,梳理國內外學術界相關研究文獻,發(fā)現對該課題研究成果較少。以此為出發(fā)點,從應用語言學角度來研究此課題。第二章分析了中韓兩國高職院校主要使用教材敬語詞匯分布情況及存在問題。本章內容有助于我們把握教材中敬語詞匯基本情況,為第四章提出敬語詞匯目錄內容提供重要參考依據。第三章首先分析了高職院校敬語詞匯學生學習現狀,主要包括學習背景、學習難易度、應用能力和常用詞匯統(tǒng)計。其次分析了教師敬語詞匯教學現狀,包括教學效果、教學目標、教學內容、教學模式。在此基礎上分析了高職院校敬語詞匯教學存在主要問題及原因。第四章在論述高職教育特點與敬語詞匯教學關系基礎上,根據本研究實證分析結果提出了針對高職院校學生的敬語詞匯教學目標、教學內容和教學實施方案。第五章是結論部分,總結提升全文觀點。提出應該根據高職教育特點設定敬語詞匯教學目標,確立了符合職業(yè)工作崗位需要的敬語詞匯目錄,形成了通過"五步"教學模式實施敬語詞匯教學過程的方案。
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H55

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 崔春花;韓國語的高低長短[J];丹東師專學報;2003年04期

2 Nai le to;韓國語的“端午”[J];文史雜志;2004年04期

3 王秀偉;觀察實踐能力對韓國語學習的幫助[J];牡丹江教育學院學報;2005年02期

4 全永根;章翌;;韓國語教育現狀及發(fā)展前景——以廣東外語外貿大學韓國語教育為例[J];廣東外語外貿大學學報;2006年03期

5 劉麗娜;;三年制(大專、高職)院校韓國語教學現況及改善方案[J];科技信息(學術研究);2007年14期

6 趙勝蘭;;高職教學中韓國語教學的多元化與統(tǒng)一[J];遼寧經濟職業(yè)技術學院(遼寧經濟管理干部學院學報);2007年02期

7 陳潔;;韓國語圖書選題策劃與促銷策略初探[J];出版發(fā)行研究;2008年12期

8 李松月;;韓國語教學中文化要素的導入[J];邊疆經濟與文化;2008年12期

9 齊曉峰;;韓國語教育的現狀、問題與發(fā)展構想[J];清華大學教育研究;2008年02期

10 申龍均;;韓國語基本特征之我見[J];吉林省經濟管理干部學院學報;2008年02期

相關會議論文 前2條

1 畢玉德;程蘭濤;;韓國語動詞語義分類樹的推導[A];內容計算的研究與應用前沿——第九屆全國計算語言學學術會議論文集[C];2007年

2 畢玉德;;韓國語句法語義信息詞典的C語言描述及其計算機實現[A];機器翻譯研究進展——2002年全國機器翻譯研討會論文集[C];2002年

相關重要報紙文章 前10條

1 ;漢語與韓國語比較研究[N];光明日報;2001年

2 張春發(fā);語言+技能+嚴格管理=金藍領的基石[N];消費日報;2007年

3 本報記者 陸振華;東三省驚現赴韓就業(yè)詐騙團伙[N];21世紀經濟報道;2008年

4 記者 王超;大學生韓國語演講大賽總決賽在長舉行[N];吉林日報;2008年

5 張翠俠;語言學習用書韓流潮起[N];中國圖書商報;2007年

6 卜小平;西安首次舉辦韓國語導游培訓班[N];中國旅游報;2003年

7 文冀;宣傳活動提升韓語圖書品牌影響力[N];中國圖書商報;2007年

8 世界圖書出版公司北京公司 陳潔;小語種圖書靠微博賺來大市場[N];中國新聞出版報;2011年

9 本版編輯 Charliebi　孫越　關健　時澍;11月,我們社發(fā)得最好的書[N];中國圖書商報;2006年

10 徐晨棟　孫震;把服務做到旅客心坎上[N];邊防警察報;2011年

相關博士學位論文 前10條

1 尹翡翠;韓漢敬語形式對比研究[D];吉林大學;2016年

2 樸雪嬌;韓國語穿戴類動詞的語義研究[D];延邊大學;2017年

3 南成玉;韓國語和英語的時、體對比研究[D];延邊大學;2007年

4 盧星華;韓國語準口語形態(tài)學研究與韓國語教育[D];延邊大學;2011年

5 林新宇;漢語和韓國語話題句對比研究[D];中央民族大學;2011年

6 劉靜;漢韓運動事件表達的認知對比研究[D];上海外國語大學;2012年

7 李紅梅;韓國語范圍表達研究[D];上海外國語大學;2010年

8 申美花;[D];復旦大學;2010年

9 李恩華;“V到+NP、V在+NP”的句法語義漢韓對比研究及其理論應用[D];上海外國語大學;2008年

10 金貞丹;古今韓國語敬語的演變[D];云南大學;2015年

相關碩士學位論文 前10條

1 孫華敏;韓國語中鼠的文化內涵[D];延邊大學;2005年

2 董文潔;韓國語被動表達方式教育方案研究[D];山東大學;2013年

3 劉洋;韓國語樣態(tài)副詞教學研究[D];湖南師范大學;2012年

4 李蒙;韓國語狀語必要性的研究[D];中國海洋大學;2014年

5 金美弘;漢語“開/關”和韓國“(?)”的對比[D];延邊大學;2015年

6 欒桐;韓國語后綴“(?)”和漢語結構助詞的“的”對應關系研究[D];延邊大學;2015年

7 金靜;漢韓表"轉折"連詞對比[D];延邊大學;2015年

8 崔馨丹;漢韓空間維度詞“厚/薄”和“(?)”的對比[D];延邊大學;2015年

9 李達靜;韓·中穎問詞否定用法的對比研究[D];延邊大學;2015年

10 張博遠;韓國語動詞‘(?)’和漢語動詞‘掛’的對比[D];延邊大學;2015年

本文編號：2789833