由于詞源的關系,英語和法語在詞匯上存在不少相似性。英語專業(yè)學生在進行法語詞匯學習時,面臨著既有英語知識的遷移。本文在基于英法對比的基礎上,對語言遷移理論指導下的主題詞匯分類對比教學進行實踐研究,以探索主題詞匯分類法在法語詞匯教學中的具體應用和實踐。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 英法對比教學法的理論基礎和研究現(xiàn)狀
    1、詞形方面的研究:
    2、構(gòu)詞法方面的研究:
    3、其他方面的研究:
2基于英法對比的主題詞匯分類法
3 主題詞匯分類對比法在大學法語教學中的應用
    3.1 課堂教學設計
        3.1.1 重視英法相關詞匯表達之間的聯(lián)系
        3.1.2 關注英法相關詞匯表達之間的區(qū)別
    3.2 課堂教學反饋
        3.2.1 問卷調(diào)查
        3.2.2 個別訪談
    3.3 反思
4 結(jié)語



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