基于微信公眾平臺的二外法語教學新模式——以閱讀能力為例
發(fā)布時間:2025-01-19 13:37
二外法語教學存在課時量少、教材陳舊、學生重視度不高等問題。閱讀能力作為外語學習最重要能力之一,得不到培養(yǎng)和提高。微信作為新媒體,在世界上得到快速的發(fā)展和應用,逐漸被適用于外語教學。本文試從微信公眾平臺的功能出發(fā),結合二外法語閱讀教學的特點,探討如何創(chuàng)建微信公眾平臺的二外法語教學新模式。
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
一、二外法語閱讀教學現狀
1. 二外法語教學特征
2. 二外法語閱讀教學現狀
二、微信新媒體及微信公眾平臺
1. 學生使用微信情況
2. 自創(chuàng)公眾號實踐情況
三、微信公眾平臺在法語閱讀教學中的應用
1. 改變傳統(tǒng)教學模式, 提高學生學習自主性
2. 內容豐富, 形式多變, 題材多樣, 提高學生學習興趣
3. 時間、空間自由, 移動學習擴寬了教學課堂
四、開展新型教學模式需注意的事項
1. 課堂教學為主, 微信教學為輔
2. 提高學生微信公眾平臺閱讀教學的參與度
五、結束語
本文編號:4029047
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
一、二外法語閱讀教學現狀
1. 二外法語教學特征
2. 二外法語閱讀教學現狀
二、微信新媒體及微信公眾平臺
1. 學生使用微信情況
2. 自創(chuàng)公眾號實踐情況
三、微信公眾平臺在法語閱讀教學中的應用
1. 改變傳統(tǒng)教學模式, 提高學生學習自主性
2. 內容豐富, 形式多變, 題材多樣, 提高學生學習興趣
3. 時間、空間自由, 移動學習擴寬了教學課堂
四、開展新型教學模式需注意的事項
1. 課堂教學為主, 微信教學為輔
2. 提高學生微信公眾平臺閱讀教學的參與度
五、結束語
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