傳統(tǒng)基礎(chǔ)法語的教學(xué)很難達到"立竿見影",學(xué)生往往熟記語法規(guī)則,卻在日常交流中錯誤百出,由此產(chǎn)生畏難情緒,不敢開口。本文結(jié)合教學(xué)實踐,以引進教材《你好!法語2》第13課為例,探討如何通過安排和布置任務(wù),借助多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,將面向行動教學(xué)法應(yīng)用于基礎(chǔ)法語課堂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和交流欲望,達到"學(xué)以致用"。

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