E-Learning平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化,基于這樣的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的線上學(xué)習(xí)和線下面授學(xué)習(xí)相結(jié)合成為混合學(xué)習(xí),這種模式打破了傳統(tǒng)語言教學(xué)的空間與時(shí)間性。在詞匯學(xué)習(xí)的過程中,在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的幫助下,可以實(shí)現(xiàn)多感官的學(xué)習(xí)手段、更深更廣的學(xué)習(xí)范圍、情感驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)學(xué)習(xí),從而有助于學(xué)生擴(kuò)大詞匯量,提高詞匯運(yùn)用能力,提升詞匯學(xué)習(xí)效果。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、E-learning平臺(tái)與混合學(xué)習(xí)
三、基于E-Learning平臺(tái)的德語詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)
    (一) 詞匯學(xué)習(xí)的目標(biāo)
    (二) 詞匯教學(xué)策略
    (三) E-Learning虛擬課堂設(shè)計(jì)
四、學(xué)習(xí)效果分析



本文編號(hào)：3940667