大學(xué)法語教學(xué)中的跨文化因素教學(xué)
發(fā)布時間:2023-09-17 16:09
外語教學(xué)的重要目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,因此法語教學(xué)的關(guān)鍵不僅在于培養(yǎng)學(xué)生的語言技能,而且還要在跨文化背景傳播法語文化,著力在豐富的語言文化背景下,全面提高學(xué)生的法語交際能力。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 法語跨文化因素教學(xué)的意義
1.1 提高學(xué)生交際能力
1.2 培養(yǎng)法語核心能力
1.3 解決傳統(tǒng)教學(xué)問題
2 大學(xué)法語教學(xué)滲透跨文化因素原則
2.1 揭示詞匯文化內(nèi)涵
2.2 創(chuàng)設(shè)法語對話語境
2.3 挖掘語篇文化信息
3 大學(xué)法語教學(xué)滲透跨文化因素策略
3.1 結(jié)合聽說讀寫開展教學(xué)策略
3.2 理論與實踐相結(jié)合教學(xué)策略
3.3 創(chuàng)新優(yōu)化語言教學(xué)模式策略
4 結(jié)語
本文編號:3847761
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 法語跨文化因素教學(xué)的意義
1.1 提高學(xué)生交際能力
1.2 培養(yǎng)法語核心能力
1.3 解決傳統(tǒng)教學(xué)問題
2 大學(xué)法語教學(xué)滲透跨文化因素原則
2.1 揭示詞匯文化內(nèi)涵
2.2 創(chuàng)設(shè)法語對話語境
2.3 挖掘語篇文化信息
3 大學(xué)法語教學(xué)滲透跨文化因素策略
3.1 結(jié)合聽說讀寫開展教學(xué)策略
3.2 理論與實踐相結(jié)合教學(xué)策略
3.3 創(chuàng)新優(yōu)化語言教學(xué)模式策略
4 結(jié)語
本文編號:3847761
本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/waiyufanyi/3847761.html