本文分析外國留學(xué)生入學(xué)德國高校三項(xiàng)考試DSH、Test Da F和FSP的發(fā)展,對其異同進(jìn)行比較,指出這三項(xiàng)考試具有交際性、可比性及以語言能力為導(dǎo)向、以考生為中心等特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,對我國外語測試提出應(yīng)建立透明、科學(xué)、統(tǒng)一的考試標(biāo)準(zhǔn)、增加綜合性考試題型、提高考試選材的真實(shí)性、實(shí)施口試考查、關(guān)注考試后效等建議。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 三項(xiàng)“德語作為外語”測試的比較
    2.1 三項(xiàng)測試簡介
    2.2 三項(xiàng)測試的異同
    2.3 三項(xiàng)測試的共同特點(diǎn)
3 對我國外語測試的啟示
    3.1 建立透明、科學(xué)、統(tǒng)一的考試標(biāo)準(zhǔn)
    3.2 增加綜合性考試題型
    3.3 提高考試選材的真實(shí)性
    3.4 實(shí)施口試考查
    3.5 加強(qiáng)關(guān)注考試的后效



本文編號(hào)：3834463