中國法語正字法教學(xué)的必要性分析
發(fā)布時間:2023-03-19 22:47
本文針對法語正字法在中國法語教學(xué)當(dāng)中的近況做了分析。第一章是為法國的正字法歷史和現(xiàn)狀,對比中國現(xiàn)狀,淺析正字法在中國教學(xué)中的問題反思;在第二章中列舉了法語正字法的三方面問題,并分章節(jié)列舉每個方面的常見問題,為下面三四章奠定基礎(chǔ);第三章則是針對法語學(xué)生和教師做的調(diào)查問卷和寫作分析,學(xué)生對正字法并不了解,問卷分析和法語拼寫錯誤調(diào)查也可以看出在學(xué)的方面的問題。接下來從問卷、訪談等方面分析正字法教學(xué)方面的問題;第四章在教和學(xué)兩方面提出了一些個人意見,希望可以對法語教學(xué)提出一些有用的意見和建議。
【文章頁數(shù)】:76 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
REMERCIMENTS
RESUME
摘要
INTRODUCTION
CHAPITRE 1 L’HISTOIRE DE L’ORTHOGRAPHE
1.1 L’évolution de l’orthographe en France
1.1.1 L’histoire de l’orthographe générale
1.1.2 A l’époque de la Renaissance (du XVIeau XVIIesiècles)
1.1.3 Vers l’orthographe d’état
1.1.4 L’orthographe actuelle
1.1.5 La réforme de l’orthographe
1.2 L’état réel de la connaissance de l’orthographe dans l’enseignement de fran ais en Chine
1.2.1 L’insuffisance de la publication d’ uvres traitant de l’orthographe en Chine
1.2.2 L’application insuffisante de l’orthographe dans L’enseignement de fran ais en Chine
1.2.3 La mise en évidence de la position primordiale de l’orthographe dans l’apprentissage du fran ais en Chine
CHAPITRE 2 LES PRICIPAUX SUCCES DE LA FORMATION DE L’ORTHOGRAPHE
2.1 L’orthographe phonétique
2.1.1 Les consonnes sourdes et sonores
2.1.2 Irremplacibilité de la phonétique à l’écrit et à l’oral
2.2 L’orthographe lexicale
2.2.1 Les familles et les séries
2.2.2 Consonnes simples et consonnes doubles
2.2.3 Les homographes
2.3 L’orthographe grammaticale
2.3.1 Les accords
2.3.2 Les mêmes formations et les mêmes prononciations du conjugaison
2.3.3 Dans les phrases
CHAPITRE 3 REFLEXION SUR LA NECESSITE DE L’ENSEIGNEMENT DE L’ORTHOGRAPHE EN CHINE
3.1 Analyse des résultats de l’enquête sur l’apprentissage de l’orthographe auprès des étudiants de fran ais
3.1.1 Analyse des résultats sur des exercices écrits des étudiants de fran ais en Chine en ce qui concerne l’orthographe
3.1.2 Analyse des résultats des questionnaires sur l’apprentissage de l’orthographe auprès des étudiants de fran ais
3.2 L' analyse des résultats de l’enquête sur l’enseignement de l’orthographe auprès des professeurs de fran ais
3.2.1 Analyse des résultats des questionnaires sur l’enseignement de l’orthographe auprès des professeurs de fran ais
3.2.2 Analyse des résultats de l’observation de classe sur l’enseignement de l’orthographe auprès des professeurs de fran ais
3.2.3 Les entretiens auprès des professeurs de fran ais sur l'orthographe en Chine
CHAPITRE 4 STRATEGIES DE L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE DE L’ORTHOGRAPHE EN CHINE
4.1 Stratégies de l’enseignement de l’orthographe
4.2 Stratégies de l’apprentissage de l’orthographe
CONCLUSION
NOTES
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXE
ANNEXE1
ANNEXE 2
本文編號:3766139
【文章頁數(shù)】:76 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
REMERCIMENTS
RESUME
摘要
INTRODUCTION
CHAPITRE 1 L’HISTOIRE DE L’ORTHOGRAPHE
1.1 L’évolution de l’orthographe en France
1.1.1 L’histoire de l’orthographe générale
1.1.2 A l’époque de la Renaissance (du XVIeau XVIIesiècles)
1.1.3 Vers l’orthographe d’état
1.1.4 L’orthographe actuelle
1.1.5 La réforme de l’orthographe
1.2 L’état réel de la connaissance de l’orthographe dans l’enseignement de fran ais en Chine
1.2.1 L’insuffisance de la publication d’ uvres traitant de l’orthographe en Chine
1.2.2 L’application insuffisante de l’orthographe dans L’enseignement de fran ais en Chine
1.2.3 La mise en évidence de la position primordiale de l’orthographe dans l’apprentissage du fran ais en Chine
CHAPITRE 2 LES PRICIPAUX SUCCES DE LA FORMATION DE L’ORTHOGRAPHE
2.1 L’orthographe phonétique
2.1.1 Les consonnes sourdes et sonores
2.1.2 Irremplacibilité de la phonétique à l’écrit et à l’oral
2.2 L’orthographe lexicale
2.2.1 Les familles et les séries
2.2.2 Consonnes simples et consonnes doubles
2.2.3 Les homographes
2.3 L’orthographe grammaticale
2.3.1 Les accords
2.3.2 Les mêmes formations et les mêmes prononciations du conjugaison
2.3.3 Dans les phrases
CHAPITRE 3 REFLEXION SUR LA NECESSITE DE L’ENSEIGNEMENT DE L’ORTHOGRAPHE EN CHINE
3.1 Analyse des résultats de l’enquête sur l’apprentissage de l’orthographe auprès des étudiants de fran ais
3.1.1 Analyse des résultats sur des exercices écrits des étudiants de fran ais en Chine en ce qui concerne l’orthographe
3.1.2 Analyse des résultats des questionnaires sur l’apprentissage de l’orthographe auprès des étudiants de fran ais
3.2 L' analyse des résultats de l’enquête sur l’enseignement de l’orthographe auprès des professeurs de fran ais
3.2.1 Analyse des résultats des questionnaires sur l’enseignement de l’orthographe auprès des professeurs de fran ais
3.2.2 Analyse des résultats de l’observation de classe sur l’enseignement de l’orthographe auprès des professeurs de fran ais
3.2.3 Les entretiens auprès des professeurs de fran ais sur l'orthographe en Chine
CHAPITRE 4 STRATEGIES DE L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE DE L’ORTHOGRAPHE EN CHINE
4.1 Stratégies de l’enseignement de l’orthographe
4.2 Stratégies de l’apprentissage de l’orthographe
CONCLUSION
NOTES
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXE
ANNEXE1
ANNEXE 2
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