全球化背景下的德語教學不僅僅是語言教學,還要從一開始就要引入文化教學,尤其要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對外語教學的促進作用。本文以大學德語教材《新編大學德語》(第二版)為例,結(jié)合實際教學經(jīng)驗詳細介紹了德語課堂教學中引入跨文化交際的四種方法,最后分析了德語語言課堂引入跨文化視角的優(yōu)勢。

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【文章目錄】：
一、什么是跨文化交際?
二、德語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
    (一) 強化跨文化教學法
    (二) 多媒體教學
    (三) 體驗法
    (四) 中德文化比較法
三、結(jié)語



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