情感表達(dá)是人們溝通交流的重要部分。情感表達(dá)對于更充分、更細(xì)膩表達(dá)思想和情感具有十分重要的意義。掌握德語中的情感表達(dá)詞匯與句法,可以提高和豐富德語學(xué)習(xí)者的表達(dá)能力;在跨文化交際方面,若德語學(xué)習(xí)者能熟練掌握一定的情感表達(dá)方式,可縮短與德國人交流的距離,更進(jìn)一步增強與加深理解;研究德語中的情感表達(dá)詞匯等,對于文化與習(xí)慣以及思維方式的深入了解都具有使用價值。隨著外語教學(xué)的發(fā)展,人們對于外語教學(xué)的手段和目標(biāo)都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。外語教學(xué)的目標(biāo)從機械的語法和詞匯記憶發(fā)展到了具體情境中的語言理解和表達(dá)能力。而情感表達(dá)應(yīng)該是學(xué)習(xí)德語中十分重要的組成部分,包括理解德語的情感表達(dá)詞匯和句法,以及實際的應(yīng)用。然而這一塊在我國目前的德語教材和課堂中仍然并沒有獲得專門的重視。本文收集并整理了德語中關(guān)于愉快、愛慕、消沉、驚訝、憤怒和害怕的部分情感表達(dá),并從語義學(xué)、語用學(xué)和跨文化交際學(xué)的角度加以分析。本文搜集的情感表達(dá)方式包含名詞、動詞、形容詞、小品詞、咒罵語、隱喻和習(xí)語等,發(fā)現(xiàn)不同的表達(dá)方式在語義、語境、色彩、強度、表達(dá)的意圖等方面存在差異,需要使用者用心體會和學(xué)習(xí)。而在德語教學(xué)方面,教學(xué)者應(yīng)該不僅僅關(guān)注詞匯的語義... 

【文章來源】：上海交通大學(xué)上海市211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：106 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
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ABSTRACT
1. Einleitung
2. Theoretische Hintergründe
    2.1 Relevante Theorien in Semantik und Pragmatik
        2.1.1 Semantik
        2.1.2 Sprechakttheorie in Pragmatik
        2.1.3 Interkulturelle Kommunikation
    2.2 über emotionale Ausdrücke
        2.2.1 Die Definition und Klassifikation von emotionalen Ausdrücken
        2.2.2 Die emotionalen Ausdrücke auf weiteren linguistischen Ebenen
    2.3 Die weltweiten Forschungen über Emotionsausdruck und Sprachenlehren
        2.3.1 Die kulturellen Unterschiede für Emotionsausdruck
        2.3.2 Die Unterschiede für Empfang der Emotion in der Sprache
        2.3.3 Emotioaler Ged?chtniseffekt in Zweisprachiger
        2.3.4 Emotionale Beziehung zur Fremdsprache
        2.3.5 Emotion als eine weitere Ebene für mentales Lexikon
3.Funktionen und Ausdrucksweisen der Emotionen im Deutschlernen
    3.1 Die Funktionen des Ausdrucks von Emotionen
        3.1.1 Verbessern und Bereichern des deutschen Ausdrucks
        3.1.2 Vertiefen des deutschen interkulturellen Austauschs
        3.1.3 Verst?ndnis von kulturellen Unterschieden und Denkweisen
    3.2 Die Ausdrucksweisen von Emotionen im Deutschen und deren Effekt
        3.2.1 Partikeln zum Ausdruck von Emotionen
        3.2.2 Kraftausdruck
        3.2.3 Metaphorik und Idiomatik zum Ausdruck von Emotionen
    3.3 Die üblichen Ausdrucksweisen der Emotionen
        3.3.1 Ausdrucksweisen von Freude
        3.3.2 Ausdrucksweisen von Liebe
        3.3.3 Ausdrucksweisen von Depression
        3.3.4 Ausdrucksweisen von überraschung
        3.3.5 Ausdrucksweisen von ?rger
        3.3.6 Ausdrucksweisen von Angst
    3.4 Analyse der emotionalen Ausdrücke:
        3.4.1 Analyse aufgrund der Semantiktheorie
        3.4.2 Analyse aufgrund der Sprechakttheorie:
        3.4.3 Analyse durch die Struktur
        3.4.4 Analyse aufgrund der interkulturellen Theorie
4.Einflussfaktoren vom emotionalen Ausdruck der Fremdsprache
    4.1 Der Inhalt und die Weise der Lehre
    4.2 Kulturelle Unterschiede und pragmatische Faktoren
    4.3 Die unterschiedlichen Tonh?he und Sprechstimme zum emotionalenAusdruck
    4.4 Vorschl?ge zur Vermittlung des Ausdrucks von Emotionen im Deutschen
        4.4.1 Aussprache von emotionalen Ausdrücken
        4.4.2 Vermittlung kultureller Unterschiede im Unterricht
        4.4.3 Vermittlung verbaler emotionaler Ausdrucksweisen im Unterricht
        4.4.4 Theaterspiele, Rollenspiele und Musik im Unterricht in Bezug aufEmotion
5.Schlusswort
6.Literaturverzeichnis
DANKSAGUNG
VER?FFENTLICHUNG


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]情緒表達(dá)與敘事理解:基于概念整合的分析[J]. 文旭,段紅.  外語研究. 2014(04)
[2]跨文化交際中文化移情的適度原則[J]. 高永晨.  外語與外語教學(xué). 2003(08)



本文編號：3612668