發(fā)布時(shí)間：2022-01-08 04:41

　　目前,軍校二外法語教學(xué)存在著課時(shí)安排不夠合理、學(xué)生重視程度不夠、教學(xué)手段過于單一、教學(xué)資源不夠豐富和評(píng)估方式側(cè)重應(yīng)試等問題。提高軍校二外法語教學(xué)質(zhì)量,教師應(yīng)注重口語教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生的興趣導(dǎo)向,改革教學(xué)模式,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的語言教學(xué)環(huán)境,并改善評(píng)估的方式。 

【文章來源】：教育理論與實(shí)踐. 2016,36(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、軍校二外法語教學(xué)存在的問題
    (一)課時(shí)安排不夠合理
    (二)學(xué)生重視程度不夠
    (三)教學(xué)手段過于單一
    (四)教學(xué)資源不夠豐富
    (五)評(píng)估方式側(cè)重應(yīng)試
二、軍校二外法語教學(xué)改進(jìn)策略
    (一)有效利用學(xué)時(shí),注重口語教學(xué)
    (二)增大文化比重,注重興趣導(dǎo)向
    (三)突破傳統(tǒng)模式,注重手段改革
    (四)善用語言環(huán)境,注重因地制宜
    (五)改善評(píng)估方式,注重考察應(yīng)用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]二外法語教學(xué)中的文化植入問題初探[J]. 周瑩.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2012(08)



本文編號(hào)：3575906