文化與語言是語言教學(xué)中的兩個(gè)重要方面。許多的中國外語教育者已意識到了跨文化意識的重要性,而要培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的跨文化意識,就必須重視文化教學(xué)。目前,文化教學(xué)的理論研究取得的成就不少,但文化教學(xué)實(shí)踐卻仍不盡如人意。一方面,目前中國大學(xué)外語教學(xué)仍未擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響；另一方面,許多教師的跨文化意識不夠高,他們?nèi)狈缥幕?jīng)歷和文化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及相關(guān)理論的指導(dǎo),這就導(dǎo)致他們對外國文化的認(rèn)識不夠深刻,也就無法承擔(dān)相應(yīng)的文化教學(xué)任務(wù)。一些大學(xué)雖然在這方面做過一些嘗試,但是由于未將相關(guān)的理論很好地運(yùn)用于實(shí)踐,因而教學(xué)效果并不明顯。與此同時(shí),大學(xué)生也缺乏必要的跨文化意識。本文的目的是將文化教學(xué)的概念引申到德語教學(xué)當(dāng)中,并且通過一次對于學(xué)生文化意識的調(diào)查來反映當(dāng)前德語課程中文化教學(xué)當(dāng)中存在的問題和難點(diǎn),并給出一些嘗試性的建議。第-章介紹研究背景,闡述研究目的第二章從語言和文化的本質(zhì)入手,探討了語言和文化的不可分割關(guān)系,對本文中討論的德國文化稍作了闡釋。第三章將語言教學(xué)中的文化教學(xué)的概念引申至大學(xué)德語課程,通過一系列的闡述在使讀者能夠德語教學(xué)的范圍內(nèi)理解文化教學(xué)的必要性,目的和教學(xué)范圍。第四章主要探討大學(xué)德語... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. Einfuhrung
2. Zur Sprache und Kultur
    2.1. Was ist Kultur?
    2.2. Was ist Sprache?
    2.3. Die Beziehung zwischen Sprache und Kultur
    2.4. Zur deutschen Kultur
3. Kulturvermittlung im Deutschunterricht fur Nicht-Germanistik-Studenten in der Volksrepublik China
    3.1. Kurzer Uberblick uber den Deutschunterricht fur Nicht-Germanistik-Studenten inder Volksrepublik China
    3.2. Zur Kulturvermittlung
    3.3. Die Rolle der Kulturvermittlung im Deutschunterricht
    3.4. Kulturvermittlung im Deutschunterricht
4. Eine Umfrage uber den aktuellen Zustand von der Kulturvermittlung im Deutschunterricht
    4.1. Eine Umfrage uber den aktuellen Zustand von der Kulturvermittlung
        4.1.1. Zielsetzung und Inhalt der Umfrage
        4.1.2. Ergebnisse der Umfrage
        4.1.3. Analyse der Ergebnisse
    4.2. Probleme der Kulturvermittlung
        4.2.1. Wenig Verstandnis fur Kulturvermittlung
        4.2.2. Mangel an systematischer Durchsetzung der Kulturvermittlung
        4.2.3. Eintonige Lehrmethoden
        4.2.4. Mangel an Interaktion zwischen Lehrerlnnen und StudentInnen
        4.2.5. Mangel an sinnlicher Erfahrung
        4.2.6. Mangel an Ausdauer von StudentInnen
        4.2.7. Uberbetonung von Grammatik und Wortschatz in Sprachprufungen
    4.3. Ursachen von Problemen und Schwierigkeiten
        4.3.1. Mangel an guten Fachkraften
        4.3.2. Mangel an Unterstutzung von der Gesellschaft und der Uni
    4.4. Ansatze zur Problemelosung
        4.4.1. Verbesserung der Lehrmethoden und Techniken
            4.4.1.1. Didaktische Ansatze---im Unterricht
            4.4.1.2. Experimentelle Ansatze---auβer dem Unterricht
        4.4.2. Verwendung von dem neuen Lehrwerk
        4.4.3. Veranstaltung der Kurse uber deutsche Kultur
        4.4.4. Das Angebot von ausreichenden Materialien
        4.4.5. Forderung des Online-Lehrens in Freizeit
        4.4.6. Forderung des internationalen Austauschs
5. Zusammenfassung
Literaturverzeichnis
附錄
Danksagung



本文編號：3441998