教學(xué)游戲已被越來越多地應(yīng)用在外語課堂教學(xué)中。本文主要闡述了教學(xué)游戲在基礎(chǔ)德語教學(xué)中運用的理論依據(jù)、教學(xué)游戲設(shè)計的重點,并列舉了部分可在基礎(chǔ)德語教學(xué)階段實施的游戲,以促進(jìn)游戲在基礎(chǔ)德語教學(xué)中的應(yīng)用。 

【文章來源】：漢字文化. 2018,(S1)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)游戲的定義
二、教學(xué)游戲的作用
    (一) 增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
    (二) 鞏固所學(xué)知識
    (三) 提高學(xué)生的課堂參與度
    (四) 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神
三、教學(xué)游戲的設(shè)計
    (一) 定義教學(xué)目標(biāo)
    (二) 設(shè)置游戲難度
    (三) 限制游戲時間
    (四) 制定獎勵制度
    (五) 獲得游戲反饋
    (六) 教師扮演的角色
四、教學(xué)游戲的應(yīng)用
    (一) 詞匯場游戲
    (二) 擲骰子游戲
    (三) 數(shù)字游戲
    (四) 情景劇游戲
五、結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]游戲教學(xué)在基礎(chǔ)德語口語教學(xué)中運用的理論依據(jù)和實踐[J]. 袁媛.  重慶教育學(xué)院學(xué)報. 2011(01)
[2]談德語語言游戲在低年級德語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 王鳳.  吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報. 2009(01)
[3]“游戲”在德語強化教學(xué)中的運用[J]. 楊愛珍.  同濟大學(xué)學(xué)報（人文·社會科學(xué)版）. 1997(02)



本文編號：3366116