本文通過對(duì)任務(wù)教學(xué)法的概念、使用原則的闡釋,分析了在三本院校法語本科專業(yè)初級(jí)口語課程中該教學(xué)法的應(yīng)用方法和在應(yīng)用中要注意的問題。 

【文章來源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、任務(wù)型教學(xué)法
二、口語課堂采用任務(wù)型教學(xué)法
三、任務(wù)型教學(xué)法在實(shí)施過程中需要注意的幾點(diǎn)問題
    1. 科學(xué)性
    2. 宏觀性
    3. 互動(dòng)性
    4. 實(shí)用性
四、任務(wù)型教學(xué)法在法語初級(jí)口語中的應(yīng)用
五、在任務(wù)教學(xué)法的驅(qū)動(dòng)下, 法語初級(jí)階段口語課程在授課時(shí)需要注意的問題
    1. 趣味性
    2. 激勵(lì)性
六、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談大學(xué)法語基礎(chǔ)階段的口語教學(xué):以大學(xué)法語專業(yè)本科二年級(jí)口語課為例[J]. 王穎.  才智. 2018(02)
[2]法語口語教學(xué)之淺見[J]. 陳鳳芹.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2009(20)



本文編號(hào)：3198500