在互聯(lián)網(wǎng)大發(fā)展的背景下,進(jìn)十多年間,法語網(wǎng)課經(jīng)歷了一個(gè)大發(fā)展,成為傳統(tǒng)課堂之外的一個(gè)重要法語學(xué)習(xí)場所。本文采用調(diào)查問卷的方法,取樣每日法語聽力平臺(tái)上的"外刊精讀課程",通過針對最新四期課程用戶的195份有效調(diào)查問卷,深入詳細(xì)了解法語在線課程市場的現(xiàn)狀,并結(jié)合目前高校法語課堂的實(shí)際情況,對二者進(jìn)行比對分析,找出傳統(tǒng)課堂和線上課堂彼此之間的無縫銜接和互相借鑒之處,探索更多線上線下課程共同發(fā)展的前景和途徑。 

【文章來源】：傳播力研究. 2019,3(31)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、法語網(wǎng)課現(xiàn)狀
    （一）平臺(tái)簡介
    （二）網(wǎng)課客戶群
    （三）線上課程內(nèi)容
    （四）網(wǎng)課流程
    （五）實(shí)際網(wǎng)課效果調(diào)查
二、與傳統(tǒng)法語課堂的比對分析
三、前景展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]用戶視角下在線學(xué)習(xí)平臺(tái)體驗(yàn)研究[J]. 劉述.  電化教育研究. 2019(10)
[2]多模態(tài)法語專業(yè)課堂建構(gòu):網(wǎng)課、微課與翻轉(zhuǎn)課堂[J]. 田俊雷.  中國法語專業(yè)教學(xué)研究. 2014(00)



本文編號(hào)：3116697