我國高等教育正步入新時(shí)代,給俄語專業(yè)國別與區(qū)域教學(xué)、復(fù)合型俄語人才培養(yǎng)帶來了新機(jī)遇。文章結(jié)合新文科建設(shè)與《國標(biāo)》的要求,以及新型智庫對復(fù)合型人才的需要,闡述新時(shí)代俄語國別與區(qū)域教學(xué)發(fā)展的必要性,分析目前俄語專業(yè)國別與區(qū)域教學(xué)存在的科研能力偏弱、教學(xué)資源匱乏及師資力量不足等問題,并提出俄語國別與區(qū)域教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持需求導(dǎo)向,深化認(rèn)識;結(jié)合自身優(yōu)勢,凸顯特色;整合多種資源,促進(jìn)發(fā)展;加強(qiáng)課程建設(shè),推動改革等對策。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、新時(shí)代高校俄語專業(yè)國別與區(qū)域教學(xué)的必要性
    （一）新型智庫建設(shè)需要俄語國別與區(qū)域人才
    （二）新文科建設(shè)需要俄語國別與區(qū)域教學(xué)
    （三）《國標(biāo)》突出國別與區(qū)域研究的重要性
二、新時(shí)代高校俄語專業(yè)國別與區(qū)域教學(xué)存在的問題
    （一）國別與區(qū)域問題研究不足
    （二）教學(xué)資源不足
    （三）師資不足
三、新時(shí)代高校俄語專業(yè)國別與區(qū)域教學(xué)發(fā)展對策
    （一）堅(jiān)持需求導(dǎo)向，深化國別與區(qū)域教學(xué)認(rèn)識
    （二）結(jié)合自身優(yōu)勢，凸顯國別與區(qū)域教學(xué)特色
    （三）整合多種資源，促進(jìn)國別與區(qū)域教學(xué)發(fā)展
    （四）加強(qiáng)課程建設(shè)，推動國別與區(qū)域教學(xué)改革
四、結(jié)論



本文編號：3840328