聽力是人們進行言語交際的基礎環(huán)節(jié),培養(yǎng)和提高聽力能力是零起點學生基礎階段教學的重要內(nèi)容之一,而聽力也是學生學習相對較薄弱的一方面,常常存在"聽不懂"的問題。根據(jù)教學中學生們在聽力理解方面涌現(xiàn)出的問題,分析影響聽力理解的因素,探討提出提高聽力能力的方法。 

【文章來源】：山東農(nóng)業(yè)工程學院學報. 2017,34(02)

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【文章目錄】：
1. 影響聽力理解的主要因素
    1.1 語音
    1.2 詞匯量
    1.3 文化背景
    1.4 心理因素
    1.5 記憶問題
2. 提高聽力能力的策略
    2.1 創(chuàng)造語言環(huán)境, 激發(fā)學習興趣
    2.2 科學選用教材, 逐步開展聽力教學
    2.3 有針對性地訓練, 強化記憶能力
    2.4 充分利用多媒體教學手段, 加強文化背景知識的學習
    2.5 消除心理障礙, 增強自信心
    2.6 將聽力能力的培養(yǎng)和其他能力的培養(yǎng)結(jié)合起來
3. 結(jié)語



本文編號：3641552