“一帶一路”戰(zhàn)略背景下的高校俄語人才培養(yǎng)探究
發(fā)布時間:2021-08-23 21:23
<正>"一帶一路"提出促進我國與沿線國家的政策溝通、感情交流,不僅促進了我國與沿線國家的合作,亦能推動各國經(jīng)濟發(fā)展。但隨著經(jīng)濟、文化全球多樣化的發(fā)展,社會對人才的需求逐漸加大,需要培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才才可滿足社會發(fā)展的需求。而我國與俄羅斯的合作關(guān)系,更為俄語人才培養(yǎng)提出新的目標(biāo),因此需要構(gòu)建符合"一帶一路"背景下的俄語人才培養(yǎng)模式,更好地為中俄合作提供保障。1"一帶一路"戰(zhàn)略構(gòu)想構(gòu)想的提出絲綢之路是我國古代經(jīng)濟的文化交流發(fā)展
【文章來源】:知識文庫. 2018,(21)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想
2“一帶一路”背景下俄語人才培養(yǎng)存在的問題
2.1 人才培養(yǎng)模式過于單一
2.2 人才與市場需求脫節(jié)
3 俄語人才培養(yǎng)的改革路徑
3.1 加大政策扶持力度
3.2 改革俄語人才培養(yǎng)的途徑
3.3 結(jié)合本校特點革新教學(xué)策略
本文編號:3358622
【文章來源】:知識文庫. 2018,(21)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
1“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想
2“一帶一路”背景下俄語人才培養(yǎng)存在的問題
2.1 人才培養(yǎng)模式過于單一
2.2 人才與市場需求脫節(jié)
3 俄語人才培養(yǎng)的改革路徑
3.1 加大政策扶持力度
3.2 改革俄語人才培養(yǎng)的途徑
3.3 結(jié)合本校特點革新教學(xué)策略
本文編號:3358622
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