本文關(guān)鍵詞：俄語取效行為研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 言語行為理論是語用學(xué)最重要的理論之一。然而該理論中的取效行為始終是研究的薄弱環(huán)節(jié),長期以來未得到應(yīng)有的重視,研究成果尚不多見。 本文追溯了言語行為理論的思想淵源,回顧了該理論產(chǎn)生和發(fā)展的歷程,總結(jié)了相關(guān)研究的成果和取得的成績,并對(duì)言語行為理論從正反兩個(gè)方面進(jìn)行了反思。鑒于人們對(duì)取效行為的不同理解,以取效行為的主體、取效行為與實(shí)際效果的關(guān)系這兩個(gè)根本問題為基礎(chǔ),對(duì)取效行為進(jìn)行了深入分析,明確了其內(nèi)涵。概括和總結(jié)了俄語取效行為的表達(dá)手段：核心表達(dá)手段為取效行為動(dòng)詞和取效施為句,邊緣表達(dá)手段為祈使感嘆詞和第二人稱命令式。對(duì)每種表達(dá)手段進(jìn)行了初步分類,并探討了其使用條件。 對(duì)取效行為進(jìn)行理論上的探討,有助于加深對(duì)言語行為理論的理解,而對(duì)俄語取效行為表達(dá)手段的研究,則有助于俄語學(xué)習(xí)者正確理解這一語言現(xiàn)象,準(zhǔn)確表達(dá)思想,以獲得交際成功。
【關(guān)鍵詞】：言語行為理論 取效行為 取效行為動(dòng)詞 取效施為句
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：H35
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstracts3-4
• 目錄4-6
• 緒論6-10
• 一、研究的對(duì)象及任務(wù)7
• 二、理論價(jià)值及實(shí)踐意義7-8
• 三、研究方法及語料來源8
• 四、論文的新意8-9
• 五、論文的結(jié)構(gòu)9-10
• 第一章 言語行為理論研究歷史沿革10-22
• 第一節(jié) 歐美言語行為理論研究10-15
• 一、言語行為理論的淵源10-12
• 二、言語行為理論的形成12-15
• 第二節(jié) 俄羅斯言語行為理論研究15-18
• 一、言語行為研究的傳統(tǒng)15-16
• 二、言語行為理論的發(fā)展16-18
• 第三節(jié) 對(duì)言語行為理論的反思18-21
• 一、言語行為理論的意義18-19
• 二、言語行為理論的不足19-21
• 本章小結(jié)21-22
• 第二章 取效行為的理論基礎(chǔ)22-35
• 第一節(jié) 取效行為研究綜述22-27
• 一、國外學(xué)者的相關(guān)研究22-24
• 二、國內(nèi)學(xué)者的相關(guān)研究24-27
• 第二節(jié) 取效行為內(nèi)涵闡釋27-30
• 一、對(duì)取效行為概念的界定27-29
• 二、對(duì)取效行為內(nèi)涵的理解29-30
• 第三節(jié) 理解取效行為的關(guān)鍵30-33
• 一、正確認(rèn)識(shí)取效行為的主體30-32
• 二、區(qū)分取效行為與實(shí)際效果32-33
• 本章小結(jié)33-35
• 第三章 取效行為的表達(dá)手段35-55
• 第一節(jié) 取效行為動(dòng)詞36-41
• 一、取效行為動(dòng)詞的類型36-37
• 二、取效行為動(dòng)詞的用法37-41
• 第二節(jié) 取效施為句41-47
• 一、取效施為句的類型41-45
• 二、取效施為句的用法45-47
• 第三節(jié) 祈使感嘆詞47-49
• 一、祈使感嘆詞的分類47-48
• 二、祈使感嘆詞的用法48-49
• 第四節(jié) 第二人稱命令式49-53
• 一、第二人稱命令式的分類49-52
• 二、第二人稱命令式的用法52-53
• 本章小結(jié)53-55
• 結(jié)語55-59
• 參考文獻(xiàn)59-64
• 致謝64-65
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文65-66

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 何麗萍;取效行為與英語政治演講[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

2 閻巖;漢俄祈使句對(duì)比研究[D];吉林大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：俄語取效行為研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：329772