近年來,圍繞中央提出的 "一帶一路"倡議,中國各高校都在開展廣泛而深入的討論,尤其是對外語教育的國際化發(fā)展,國際聯(lián)合培養(yǎng)已成為必然趨勢。本文通過分析目前我院俄語專業(yè)教育國際化的開展現(xiàn)狀,探索海南高職院校俄語專業(yè)國際聯(lián)合培養(yǎng)模式,對海南高職院校俄語專業(yè)教育國際化提出相應(yīng)策略和列出具體實施辦法。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學學報(中旬刊). 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、海南高職院校俄語專業(yè)國際聯(lián)合培養(yǎng)模式探索
    1.制定國際聯(lián)合人才培養(yǎng)方案。
    2.解決聯(lián)合人才培養(yǎng)方案中的課程統(tǒng)一問題。
    3.構(gòu)建多元特色的國際化課程和教材體系。
    4.課堂教學創(chuàng)造鮮活、獨特的元素。
    5.完善國際化教育教學監(jiān)督機制。
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]俄語專業(yè)教學改革中的國際化辦學思路與實踐探索[J]. 孫玉華,劉宏.  中國俄語教學. 2007(04)

碩士論文
[1]高等教育國際化背景下的中外合作辦學研究[D]. 周曲.東南大學 2006



本文編號：3270393