論俄語(yǔ)教學(xué)的困境與出路策略
發(fā)布時(shí)間:2021-06-06 02:21
當(dāng)今社會(huì),國(guó)家對(duì)于語(yǔ)言的教育越來(lái)越重視,語(yǔ)言在對(duì)外交流的過(guò)程中發(fā)揮著強(qiáng)大的作用。我國(guó)許多學(xué)者赴俄留學(xué),也有許多俄羅斯的友人到中國(guó)來(lái),大家之間進(jìn)行了友好的交流與貿(mào)易,這都建立在學(xué)好俄語(yǔ)的基礎(chǔ)上。俄語(yǔ)的語(yǔ)言復(fù)雜,學(xué)習(xí)起來(lái)難度非常大,在俄語(yǔ)的教學(xué)上有許多困境亟待解決。本文主要是從俄語(yǔ)教學(xué)的困境和出路方面進(jìn)行論述的,目的是為了促進(jìn)我國(guó)俄語(yǔ)的順利教學(xué)。
【文章來(lái)源】:中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2019,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、俄語(yǔ)教學(xué)面臨的困境及成因
1. 俄語(yǔ)教學(xué)觀念停留在應(yīng)試教育階段。
2. 俄語(yǔ)教育當(dāng)中學(xué)生發(fā)展動(dòng)機(jī)不清晰。
3. 俄語(yǔ)教育的方針系統(tǒng)不明確。
4. 俄語(yǔ)教育和俄語(yǔ)課堂比較死板。
二、俄語(yǔ)教育的革新與未來(lái)
1. 倡議樹立俄語(yǔ)教育的新理念。
2. 樹立學(xué)生俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確發(fā)展動(dòng)機(jī)。
3. 樹立俄語(yǔ)教育的準(zhǔn)確方針系統(tǒng)。
4. 豐富俄語(yǔ)教育和俄語(yǔ)講堂的方法。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論俄語(yǔ)教學(xué)的困境與出路[J]. 蘇楠楠. 黑龍江科學(xué). 2016(18)
[2]試論大學(xué)俄語(yǔ)的教學(xué)改革與策略[J]. 許俊. 中國(guó)培訓(xùn). 2015(14)
本文編號(hào):3213395
【文章來(lái)源】:中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2019,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、俄語(yǔ)教學(xué)面臨的困境及成因
1. 俄語(yǔ)教學(xué)觀念停留在應(yīng)試教育階段。
2. 俄語(yǔ)教育當(dāng)中學(xué)生發(fā)展動(dòng)機(jī)不清晰。
3. 俄語(yǔ)教育的方針系統(tǒng)不明確。
4. 俄語(yǔ)教育和俄語(yǔ)課堂比較死板。
二、俄語(yǔ)教育的革新與未來(lái)
1. 倡議樹立俄語(yǔ)教育的新理念。
2. 樹立學(xué)生俄語(yǔ)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確發(fā)展動(dòng)機(jī)。
3. 樹立俄語(yǔ)教育的準(zhǔn)確方針系統(tǒng)。
4. 豐富俄語(yǔ)教育和俄語(yǔ)講堂的方法。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論俄語(yǔ)教學(xué)的困境與出路[J]. 蘇楠楠. 黑龍江科學(xué). 2016(18)
[2]試論大學(xué)俄語(yǔ)的教學(xué)改革與策略[J]. 許俊. 中國(guó)培訓(xùn). 2015(14)
本文編號(hào):3213395
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