近幾年,隨著我國(guó)和俄羅斯聯(lián)系越來(lái)越密切,俄語(yǔ)在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的重要性也是隨之增加,每年進(jìn)入我國(guó)旅游,貿(mào)易的俄羅斯人也是越來(lái)越多尤其是在"一帶一路"的背景之下,我國(guó)建立了海南自由貿(mào)易區(qū),在海南有越來(lái)越多的俄羅斯人選擇在海南旅游,進(jìn)行商貿(mào)有關(guān)的業(yè)務(wù),所以,如何培養(yǎng)高素質(zhì)的俄語(yǔ)人才成為我國(guó)和俄羅斯來(lái)往至關(guān)重要的一步,這就需要我們從根本上認(rèn)清現(xiàn)實(shí),從根本上解決問(wèn)題,在舊的教育基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),本文將從三個(gè)方面進(jìn)行分析我國(guó)培養(yǎng)俄語(yǔ)人才所面臨的困境,從而給出相應(yīng)的對(duì)策進(jìn)行分析,為培養(yǎng)人才提供參考的方向。 

【文章來(lái)源】：中外企業(yè)家. 2020,(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 目前我國(guó)俄語(yǔ)人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題
    1.1 復(fù)合型專業(yè)人才緊缺
    1.2 專業(yè)性課程的連續(xù)性差
    1.3 教師水平受限
2 培養(yǎng)復(fù)合型人才的途徑
    2.1 制定相關(guān)的培養(yǎng)方案
    2.2 中俄共同培養(yǎng)
    2.3 提高俄語(yǔ)教師的水平
3 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職外語(yǔ)特色化教學(xué)研究[J]. 徐馮璐.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2013(07)



本文編號(hào)：3090341