發(fā)布時間：2021-01-03 05:01

　　比較,與分析、總結(jié)等行為類似,屬于人類的一種基本認(rèn)知活動。人們往往通過客體間的比較,來達(dá)到對客體的認(rèn)識。因此,人類的語言中用于表達(dá)比較關(guān)系的手段極其豐富多樣。本文的研究對象正是俄漢語比較范疇的語言表達(dá)手段。研究的現(xiàn)實意義在于,比較范疇是現(xiàn)代漢語句法中討論的熱點之一,也是俄語學(xué)者多年前就開始積極關(guān)注的對象。目前漢語學(xué)界對比較范疇的研究,暫未有從功能語法角度進(jìn)行的考察與討論;而現(xiàn)有的俄漢比較范疇對比研究仍缺乏更為系統(tǒng)、全面的探究,尤其是從功能語法角度的考察。論文的新意在于,初次嘗試依據(jù)功能語義場理論仿建漢語的比較功能語義場并根據(jù)其各種表達(dá)手段的典型程度進(jìn)行核心區(qū)、近心區(qū)和邊緣區(qū)的劃分;對俄漢語比較功能語義場各區(qū)域表達(dá)手段之間的區(qū)別和聯(lián)系進(jìn)行系統(tǒng)深入的分析，從而揭示該語言現(xiàn)象所表現(xiàn)出的兩個民族由歷史、文化造成的思維方式差異。本研究的理論價值是,通過對俄漢比較范疇表達(dá)手段的對比揭示各比較表達(dá)手段的異同及其更深層文化差異的成因,從而豐富語言類型學(xué)理論,為兩種語言的深入對比研究提供借鑒。在實用價值方面,本論文的研究有助于幫助學(xué)習(xí)者排除母語對目的語的干擾,幫助學(xué)習(xí)者系統(tǒng)性地理解、牢固地掌握比較范疇的... 

【文章來源】：北京外國語大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Aвтореферат
前言
第一章 俄語功能語義場理論簡述
    §1 功能語義場的概念
    §2 功能語義場的分類
    §3 功能語義場的結(jié)構(gòu)
    本章小結(jié)
第二章 俄漢比較范疇的研究狀況
    §1 俄語比較語義范疇的研究概述
    §2 漢語比較語義范疇的研究概述
    §3 俄漢語比較語義范疇的對比研究概述
    本章小結(jié)
第三章 俄語比較功能語義場的構(gòu)建
    §1 俄語比較功能語義場的劃分
    §2 俄語比較功能語義場的相似子場
        2.1 相似子場核心區(qū)表達(dá)手段
        2.2 相似子場近心區(qū)表達(dá)手段
        2.3 相似子場邊緣區(qū)表達(dá)手段
    §3 俄語比較功能語義場的差異子場
        3.1 差異子場核心區(qū)表達(dá)手段
        3.2 差異子場近心區(qū)表達(dá)手段
        3.3 差異子場邊緣區(qū)表達(dá)手段
    本章小結(jié)
第四章 漢語比較功能語義場的仿建
    §1 漢語比較功能語義場的劃分
    §2 漢語比較功能語義場的相似子場
        2.1 漢語相似子場的核心區(qū)
        2.2 漢語相似子場的近心區(qū)
        2.3 漢語相似子場的邊緣區(qū)
    §3 漢語比較功能語義場的差異子場
        3.1 漢語差異子場的核心區(qū)
        3.2 漢語差異子場的近心區(qū)
        3.3 漢語差異子場的邊緣區(qū)
    本章小結(jié)
第五章 俄漢比較功能語義場的結(jié)構(gòu)及其表達(dá)手段對比
    §1 引言
    §2 俄漢相似子場的對比
        2.1 俄漢相似子場的結(jié)構(gòu)對比
        2.2 俄漢真實性比較和非真實性比較表達(dá)手段對比
        2.3 俄漢外顯比較和內(nèi)隱比較表達(dá)手段對比
    §3 俄漢差異子場的對比
        3.1 俄漢差異子場的結(jié)構(gòu)對比
        3.2 俄漢優(yōu)劣勢差異表達(dá)手段對比
        3.3 俄漢一般差異表達(dá)手段對比
    本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]俄語比較結(jié)構(gòu)研究[J]. 鐘曉雯,王紅廠.  中國俄語教學(xué). 2016(01)
[2]俄漢比較范疇的語義系統(tǒng)對比研究[J]. 祝晶.  中國俄語教學(xué). 2016(01)
[3]高職高專英語學(xué)習(xí)中的負(fù)遷移探析——以漢語“話題—說明”思維方式為視角[J]. 張哲.  廈門城市職業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2012(02)
[4]論現(xiàn)代漢語詞法歐化的有限性[J]. 王宇弘.  解放軍外國語學(xué)院學(xué)報. 2011(05)
[5]“更”和“還”在肯定與否定比較句中的差異[J]. 文全民.  世界漢語教學(xué). 2008(01)
[6]俄漢語言文化差異對比研究[J]. 陳潔,傅玲.  外語與外語教學(xué). 2007(08)
[7]比較句語法項目的選取和排序[J]. 陳珺,周小兵.  語言教學(xué)與研究. 2005(02)
[8]俄漢文化差異與思維方式[J]. 汪成慧.  重慶師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2004(02)
[9]“跟X一樣”及相關(guān)句式考察[J]. 李劍鋒.  漢語學(xué)習(xí). 2000(06)
[10]現(xiàn)代漢語中幾種表示相同比較的句式[J]. 劉穎.  安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2000(03)



本文編號：2954366