在我國倡導(dǎo)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的大背景下,科技人才在科技服務(wù)事業(yè)中發(fā)揮的作用日益凸顯。作為國家最稀缺的資源之一,關(guān)于如何激發(fā)科技人才自身潛能和創(chuàng)造力的問題一直以來都備受關(guān)注。科技人才服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,既是其內(nèi)在使命,也是外在環(huán)境使然。近年來,科技人才服務(wù)社會的形式越來越多,內(nèi)容越來越廣泛,但快速發(fā)展的過程中也滋生出諸多問題,影響了科技人才服務(wù)社會的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平、服務(wù)動力等多個方面。為了助力科技人才自身取得更好的發(fā)展從而推動整個社會的發(fā)展,為了更加充分的實(shí)現(xiàn)科技人力資本的社會價值和市場價值,本文以拉動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展目的,探索科技人才服務(wù)社會過程中存在的問題,并提出改善對策。文章以四川省為研究對象,從科技人才參與社會服務(wù)的現(xiàn)狀和問題出發(fā),對近幾年科技發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理,依據(jù)四川省科技人員和科技發(fā)展的優(yōu)劣勢簡要分析四川省作為研究對象所具備的典型性。首先對四川省科技發(fā)展水平初步定位,剖析出四川省科技人才存在規(guī)模廣、層次多、分布不均等問題,并對科技人才服務(wù)社會的方式進(jìn)行總結(jié),突出科技人服務(wù)社會形式多樣且靈活。研究中發(fā)現(xiàn)科技人才服務(wù)社會過程中存在服務(wù)于意愿不強(qiáng)、服務(wù)個體間水平差異大、服務(wù)效率低...

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 導(dǎo)論
    1.1 選題背景
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 國內(nèi)外研究綜述
        1.3.1 國內(nèi)研究綜述
        1.3.2 國外研究綜述
    1.4 研究思路與內(nèi)容
    1.5 研究方法
第二章 相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)
    2.1 基本概念界定
        2.1.1 科技人才
        2.1.2 激勵與激勵機(jī)制
        2.1.3 服務(wù)社會
    2.2 相關(guān)理論闡述
        2.2.1 需要層次理論
        2.2.2 赫茨伯格的雙因素理論
        2.2.3 期望理論
        2.2.4 政府職能理論
第三章 四川省科技人才服務(wù)社會的現(xiàn)狀和存在問題
    3.1 科技人才服務(wù)社會的現(xiàn)狀
        3.1.1 科技人才服務(wù)社會的規(guī)模
        3.1.2 科技人才服務(wù)社會的主要模式
    3.2 科技人才服務(wù)社會存在的主要問題
        3.2.1 科技人才服務(wù)于偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的流動意愿不強(qiáng)
        3.2.2 科技人才個體間素質(zhì)水平差異大
        3.2.3 外部環(huán)境障礙影響科技人才服務(wù)社會的效用
        3.2.4 科技人才的服務(wù)水平和范圍有待提升
        3.2.5 科技人才服務(wù)社會的潛力和意識沒被充分挖掘
        3.2.6 科技服務(wù)主體間缺乏聯(lián)動機(jī)制
第四章 四川省政府激勵科技人才服務(wù)社會存在的問題
    4.1 政府在激勵科技人才服務(wù)社會中職能發(fā)揮不足問題
        4.1.1 政府自身角色定位不清晰
        4.1.2 政府的宏觀調(diào)控職能發(fā)揮不到位
    4.2 科技人才服務(wù)社會的政策體系不夠完善
        4.2.1 科技人才服務(wù)社會的保障政策缺失
        4.2.2 科技政策的目標(biāo)定位呈現(xiàn)低關(guān)聯(lián)性
    4.3 政府對科技人才發(fā)展的資金投入比重失衡
    4.4 物質(zhì)激勵政策實(shí)用性和有效性不足
第五章 國外政府激勵科技人才服務(wù)社會的舉措和啟示
    5.1 國外政府激勵科技人才服務(wù)社會的舉措
        5.1.1 美國政府激勵科技人才服務(wù)社會的舉措
        5.1.2 英國政府激勵科技人才服務(wù)社會的舉措
        5.1.3 日本政府激勵科技人才服務(wù)社會的舉措
        5.1.4 新加坡政府激勵科技人才服務(wù)社會的舉措
        5.1.5 以色列政府激勵科技人才服務(wù)社會的舉措
        5.1.6 德國政府激勵科技人才服務(wù)社會的舉措
    5.2 國外激勵科技人才舉措的啟示
        5.2.1 清晰定位政府功能和職責(zé)
        5.2.2 科學(xué)的制度環(huán)境是激勵機(jī)制突顯實(shí)效的基礎(chǔ)
        5.2.3 加大公共物品提供
        5.2.4 促進(jìn)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用發(fā)揮
第六章 政府構(gòu)建科技人才服務(wù)社會激勵機(jī)制的對策
    6.1 優(yōu)化科技人才服務(wù)社會學(xué)術(shù)環(huán)境
        6.1.1 營造健康學(xué)術(shù)氛圍
        6.1.2 助力區(qū)域人才充分流動
        6.1.3 定期開展科技人才學(xué)術(shù)道德教育
        6.1.4 轉(zhuǎn)變對科技人才的傳統(tǒng)激勵觀念
    6.2 完善科技人才服務(wù)社會的制度環(huán)境
        6.2.1 完善科技成果轉(zhuǎn)化法律環(huán)境建設(shè)
        6.2.2 研究制定更為科學(xué)的科技資源共享制度
        6.2.3 強(qiáng)化與科技人才激勵相關(guān)的財政政策支持
    6.3 依照需求原則制定公平有效的激勵機(jī)制
        6.3.1 激勵機(jī)制應(yīng)滿足科技人才最普遍的訴求
        6.3.2 激勵制度的制定要充分體現(xiàn)公平性
        6.3.3 根據(jù)科技人才個體性差異制定實(shí)施差別激勵原則
        6.3.4 完善科技人才評價管理辦法
        6.3.5 重視對技術(shù)轉(zhuǎn)移中介機(jī)構(gòu)的建立
    6.4 建立可持續(xù)發(fā)展性強(qiáng)的政府激勵體系
        6.4.1 建立知識續(xù)航型科技人才培養(yǎng)體系
        6.4.2 完善科學(xué)技術(shù)資源共享機(jī)構(gòu)建
        6.4.3 按科技工作者的動態(tài)需求設(shè)計人性化薪酬激勵制度
        6.4.4 尋找各激勵要素之間的規(guī)律結(jié)合點(diǎn)
        6.4.5 建立科技人才與政府間充分溝通反饋機(jī)制
        6.4.6 優(yōu)化科技人才所處工作環(huán)境
致謝
參考文獻(xiàn)



本文編號：3864027