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81. 美國(guó)新版K-12科學(xué)教育框架對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育的啟示
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82. 美國(guó)科學(xué)教育改革的前沿圖景——透視美國(guó)K-12科學(xué)教育的新框架
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83. 論美國(guó)K-12階段STEM教育對(duì)我國(guó)中小學(xué)創(chuàng)客教育的啟示
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84. 計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)在美國(guó)州立K-12教育測(cè)評(píng)中的實(shí)踐與探索
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85. 培養(yǎng)計(jì)算思維,發(fā)展STEM教育——2016美國(guó)《K-12計(jì)算機(jī)科學(xué)框架》解讀及啟示
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86. 抗菌肽O 3 TR,C 12 O 3 TR和Jelleine-Ⅰ對(duì)柑橘Penicillium digitatum的控制效
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87. CeO 2 /K 2 Ti 6 O 13 硅酸鹽基耐高溫低發(fā)射率涂層性能研究
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88. K + 、NH 4 + //Cl - 、NO 3 - —H 2 O體系NH 4 Cl結(jié)晶過(guò)程研究
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89. 2A12-O鋁合金型材滿足力學(xué)性能要求的生產(chǎn)工藝研究
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90. 高強(qiáng)度螺栓用鋼40CrNiMoA和12CrNi9MoV的氫脆敏感性
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