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441. 我國(guó)高校教師教學(xué)研究的熱點(diǎn)狀況分析——基于2005-2015年CNKI文獻(xiàn)的共詞分析
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442. 數(shù)字圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)的研究現(xiàn)狀——基于CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容分析
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443. 科技倫理研究關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征與啟示——基于CNKI期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)證分析
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444. 啟用CNKI學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)以來(lái)《重慶醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》來(lái)稿文字復(fù)制情況分析及原因探討
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445. 中國(guó)學(xué)位研究十年論文統(tǒng)計(jì)分析——以2000—2009年CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)論文為樣本
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446. 校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地研究熱點(diǎn)——基于CNKI核心期刊的共詞聚類分析
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447. 我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的研究熱點(diǎn)和主題演變——基于1999~2014年CNKI學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)的計(jì)量分析
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448. 高職院校專業(yè)設(shè)置問題研究:現(xiàn)實(shí)狀態(tài)與前景展望——基于2000-2015年CNKI的文獻(xiàn)分析
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449. 我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)研究三十年——基于CNKI期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的可視化分析
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450. 論文學(xué)術(shù)影響力及其影響因素的實(shí)證分析——以CNKI平臺(tái)的教育內(nèi)容分析論文為例
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