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高職院校專業(yè)設(shè)置問題研究:現(xiàn)實狀態(tài)與前景展望——基于2000-2015年CNKI的文獻分析

發(fā)布時間:2017-11-22 16:21

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【摘要】:采用內(nèi)容分析的方法,對2000年以來CNKI數(shù)據(jù)庫中關(guān)于高職院校專業(yè)設(shè)置研究的成果進行分類、編碼并作比較與分析。通過研究發(fā)現(xiàn),目前國內(nèi)學(xué)界的研究偏重于結(jié)合某一區(qū)域的整體實證研究,研究的熱點主要集中在:影響研究、適應(yīng)性研究、原則研究、差異研究和對策研究。研究存在的不足主要有:對專業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性"度"的把握鮮有涉及;相關(guān)性分析局限于對兩者的直接比對;與中職、應(yīng)用型本科的銜接研究有待加強。
【作者單位】: 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:江蘇省高等教育教改研究立項課題“高職院校專業(yè)設(shè)置及動態(tài)調(diào)整機制探索研究”(編號:2013JSJG312),主持人:桑雷
【分類號】:G712.3;G353.1
【正文快照】: 高職教育是與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)系最為緊密的一種教育類型,具有顯著的區(qū)域共生性和職業(yè)導(dǎo)向性。經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級,對高職教育發(fā)展有著不斷更新的要求。專業(yè)是地方政府、行業(yè)企業(yè)、高職院校等利益相關(guān)者對高職教育的利益訴求的聯(lián)結(jié)點,也是高職院校適應(yīng)

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5 唐文山;;積極調(diào)整農(nóng)牧專業(yè)設(shè)置,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)[A];中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會動物傳染病學(xué)分會第十二次人獸共患病學(xué)術(shù)研討會暨第六屆第十四次教學(xué)專業(yè)委員會論文集[C];2012年

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10 陶霞;;珠三角地區(qū)高職院校專業(yè)設(shè)置的可持續(xù)發(fā)展[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 本報記者 徐莉麗;栽好“梧桐樹” 招引“美鳳凰”[N];成都日報;2010年

3 王其廳;專業(yè)建設(shè)宜量力而行[N];中國教育報;2008年

4 記者 龍超凡;專業(yè)貼市場學(xué)生“熱銷”[N];中國教育報;2011年

5 本報記者 劉洋;新專業(yè)新課程是怎樣煉成的[N];檢察日報;2013年

6 翟存祥 甘肅省武威職業(yè)學(xué)院副院長 教授;對接產(chǎn)業(yè)辦專業(yè) 打造特色樹品牌[N];中國教育報;2014年

7 本報記者 蘇軍;上海中職教育誕生46個拳頭專業(yè)[N];文匯報;2003年

8 孫榮春 盧成飛;依托行業(yè)辦學(xué)校 依托市場設(shè)專業(yè)[N];中國教育報;2006年

9 記者 曲廣寧;74個專業(yè)全部緊貼深圳支柱產(chǎn)業(yè)[N];南方日報;2009年

10 記者 張瑩瑩;專業(yè)設(shè)置對接產(chǎn)業(yè)需求[N];秦皇島日報;2014年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張建鯤;高等職業(yè)教育專業(yè)課程群論[D];天津大學(xué);2010年

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本文編號:1215316

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