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431. 我國藏漢雙語教學(xué)研究的計(jì)量分析與述評(píng)——基于1994～2015年CNKI來源期刊文獻(xiàn)的分析
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432. 基于2005～2014年CNKI與萬方數(shù)據(jù)庫的大型醫(yī)療設(shè)備績效指標(biāo)的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)研究
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433. CNKI和PQDT中文科碩士論文英文摘要中第三人稱內(nèi)指現(xiàn)象的對(duì)比分析
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434. 《檔案管理》學(xué)術(shù)影響力研究——基于2010年～2015年CNKI數(shù)據(jù)庫核心期刊的詞頻分析
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435. 我國旅游研究者學(xué)術(shù)影響力及學(xué)科發(fā)展研究——基于CNKI旅游學(xué)術(shù)論文的統(tǒng)計(jì)分析
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436. 鄉(xiāng)村治理視域下的農(nóng)村基層黨組織研究現(xiàn)狀及展望——基于CNKI文獻(xiàn)的科學(xué)知識(shí)圖譜分析
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437. 我國終身教育領(lǐng)域近十年（2010-2019）研究進(jìn)展——基于CNKI數(shù)據(jù)庫CSSCI等期刊分析
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438. 數(shù)字圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究的熱點(diǎn)、前沿與趨勢(shì)分析——基于CNKI文獻(xiàn)計(jì)量及可視化分析
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439. 中國學(xué)前教育研究生論文的知識(shí)圖譜:現(xiàn)狀、熱點(diǎn)及趨勢(shì)——基于CNKI（2008—2019）的文獻(xiàn)計(jì)量分析
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440. 2000—2018年鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)研究熱點(diǎn)與演化趨勢(shì)研究——基于CNKI核心期刊的統(tǒng)計(jì)實(shí)踐探析
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