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21. 職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)研究的趨勢分析——基于CNKI數(shù)據(jù)庫（1997—2018年）相關(guān)文獻(xiàn)的可視化分析
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22. 我國自閉癥譜系障礙者眼動熱點研究綜述——基于2009—2018年CNKI期刊文獻(xiàn)關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析
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23. 我國SPOC研究熱點與展望——基于CNKI（2014-2019年）收錄的核心期刊文獻(xiàn)
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24. 基于聚類分析的馬克思科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新思想研究述評——對CNKI 1979—2018年間公開發(fā)表文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)和文本分析
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25. 國內(nèi)跨文化語用學(xué)研究現(xiàn)狀分析——以1997-2014年CNKI期刊論文為例
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26. 我國綜合實踐活動課程研究的熱點與展望——基于2000-2018年CNKI數(shù)據(jù)庫關(guān)鍵詞共現(xiàn)知識圖譜的可視化分析
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27. 我國創(chuàng)業(yè)教育的研究熱點和主題演變——基于1999~2014年CNKI學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)的計量分析
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28. 2009年至2014年內(nèi)國內(nèi)口譯研究的發(fā)展—對CNKI上近400篇核心期刊和博士論文的調(diào)研
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29. 中國研究生教育研究的脈絡(luò)及趨勢——基于CNKI2000-2014年文獻(xiàn)的可視化分析
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30. 社會組織去行政化研究的文獻(xiàn)統(tǒng)計分析——以2005至2014年CNKI中文文獻(xiàn)為樣本
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