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221. 翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合PBL在物理實驗教學(xué)中的實踐
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222. 網(wǎng)絡(luò)輔助手段在全科醫(yī)學(xué)PBL教學(xué)中的應(yīng)用
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223. PBL教學(xué)法在小兒外科實習(xí)中的應(yīng)用
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224. PBL教學(xué)法在中職計算機課程應(yīng)用的思考
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225. 高等數(shù)學(xué)課程的PBL教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響研究
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226. 移動PBL教學(xué)在兒科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
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227. “微課”在西醫(yī)院�！吨嗅t(yī)學(xué)》PBL教學(xué)中的運用
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228. 淺析國內(nèi)醫(yī)學(xué)高等教育中PBL教學(xué)的不足和對策
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229. CBL聯(lián)合PBL模式在婦科超聲教學(xué)中的應(yīng)用
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230. PBL模式在對外漢語中級閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
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