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211. 3～6歲幼兒欺負行為與心理理論的關(guān)系研究
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212. 基于用戶體驗的3-6歲兒童識字閱讀移動應(yīng)用研究
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213. 小學(xué)英語（3-6年級）課外輔導(dǎo)教材選用和使用的研究
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214. 3-6歲幼兒分類能力的影響因素及教育對策研究
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215. 3-6歲兒童白謊發(fā)展特點及其相關(guān)因素的研究
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216. 大連市3～6歲幼兒幾何形體認知發(fā)展特點研究
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217. 2010年南昌市3～6歲幼兒體質(zhì)特征的研究
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218. 3-6歲幼兒金錢概念與使用能力的發(fā)展及干預(yù)
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219. 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》背景下有效推廣兒童早期閱讀
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220. 幼兒園3-6歲幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)策略研究
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