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151. 眼動(dòng)追蹤和鍵盤記錄在翻譯教學(xué)中的應(yīng)用——以提高策略能力為中心的MTI教學(xué)實(shí)驗(yàn)
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152. Li 2 MTi 3 O 8 （M=Zn、Co、Ni）的制備及電化學(xué)性能
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153. 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化視角下創(chuàng)新型專業(yè)碩士培養(yǎng)模式與體系構(gòu)建研究——以沈陽(yáng)建筑大學(xué)MTI為例
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154. 關(guān)于當(dāng)前翻譯研究領(lǐng)域和方向的調(diào)查報(bào)告——基于對(duì)部分MTI碩士論文的調(diào)查數(shù)據(jù)分析
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155. 磁共振mTI-ASL和IVIM技術(shù)在糖尿病早期腦損害中的應(yīng)用研究
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156. 翻譯碩士專業(yè)學(xué)位畢業(yè)論文調(diào)研與寫作探索——以15所高校首批MTI畢業(yè)生學(xué)位論文為例
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157. AI背景下韓語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)所面臨的問(wèn)題與對(duì)策初探——以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)朝鮮語(yǔ)MTI為例
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158. AI背景下韓語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)所面臨的問(wèn)題與對(duì)策初探——以廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)朝鮮語(yǔ)MTI為例
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159. 基于多元智能理論的高校MTI翻譯工作坊信息化教學(xué)實(shí)踐研究——以The Book of Magic一書的漢譯為例
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