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1521. 探索適合中國國情和高等教育教學需求的“中國大學MOOC”
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1522. 新媒體“接觸區(qū)”中MOOC跨文化傳播方式的創(chuàng)新及啟示
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1523. 教師如何學MOOCs——基于《微課設計與制作》課程的數據分析
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1524. 基于MOOC的軟件開發(fā)專業(yè)課程翻轉課堂教學模式研究
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1525. MOOC環(huán)境下的圖書館網真信息共享空間建設
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1526. “計算機輔助翻譯原理與實踐”在“學堂在線”實現MOOC教學有感
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1527. 我國MOOC課程完成情況分析及其對策——基于果殼網、問卷星等網絡調查
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1528. 面向機械設計課程的MOOCs教學平臺的可用性評價研究
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1529. MOOCs平臺比較與分析——以edX、Coursera、Udacity平臺為例
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1530. 建設性后現代視角下的MOOC資源特質及其生成策略
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